山东省新泰市放城镇初级中学七年级历史下册第13课灿烂的宋元文化(一)名师精编学案(无答案)新人教版.docxVIP

???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 第 13 课 灿烂的宋元文化（一） 【教师寄语】领悟宋元科技成就，体会科技的巨大发展潜力。 【学习目标】 1、熟记宋元时期的活字印刷、指南针、火药三大科技发明 成就。 2、学会运用全面、发展的观点分析历史问题的能力。 3、学习本课，增强发展科技的决心和信心。 【重点 难点】 体会宋元三大科技发明对中国及世界的深远影响。 一、导入 新课，把握主题： 回顾隋唐时期的科技成就，顺势切入主题。 二、自主学习 ，知识梳理： 通读教材，梳理知识要点。 三、精读教材，学习目标逐一达成： 、关于宋元时期的“三大科技发明”，你认为应掌握哪些知识点？ 2、学以致用：“三大发明” 如何 服务于人们的生产、生活？ 四、合作探究，能力提升： 1 、“三大发明”对中国和世界所起的作 用有哪些不同？ 2、中国古代的科技成就处于当时世界领先地位，你有何感想？ 五、师生小结： 通过学习这节课，我最大的收获是 。 我的困惑有： ___________________________________ 1 ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? ___________________________________ 。 六、巩固记忆， 当堂达标 ; 当堂达标 一、选择 题 1、右图人物是 我国古代杰出的发明家，他的重大发明是（ ） A．指南 针 B ．雕版印刷术 C．活字印刷术 D ．火药武器 2、“舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观指南针。”这说明，中国古代四大发明之一的 指南针，对于古人在哪一方面的活动有着重大的意义 （ ） A．天文观测 B．地理测量 C．航海探索 D ．天气预测 3、下列关于中国古代“四大发明”的表述不正确的是（ ） A．隋唐时期，已有雕版印刷的佛经、诗集 B ．唐朝末年，火药开始用于军事 C．北宋时期，制成了指南针，并开始用于航海事业 D．南来时期，毕升发明了活字印刷术 4、我国四大发明中在北宋时候发明的是（ ） A. ．活字印刷术和指南针 B ．造纸术和火药 C ．火药和指南针 D．指南针和造纸术 、论从史出是历史研究的方法之一。下列成就能说明宋元是我国古代科技发展高峰时期的是 ( ) ①活字印刷术的发明 ②蔡伦改进造纸术 ③指南针用于航海 ④火药在军事上广泛使用 A．①②③ B ．①③④ C．②③④ D．①②③④ 6、在我国四大发明向西方传播的过程中，有突出贡献的是（ ） A ．阿拉伯人 B ．中国航海家 C ．波斯人 D ．意大利人 7、有西方学者认为“近代世界赖以建立的种种发明与发现可能有一半来源于中国。”古 代中国为西方国家开辟新航路提供重要条件的发明是（ ） A ．火药 B ． 指南针 C ．造纸术 D ．活字印刷术 8、英国作家培根说：“这三种东西，改变了世界面貌。第一种在文学上，第二种在战争上，第三 种在航海上，由此引起了无数的 变化。这种变化如此之大，以致没有一个帝国、一个宗教派别、 一个赫赫有名的人物能比这三种发明在人类的事业中产生更大的力量和影响。 ”他说的“这三种 东西”不包括（ ） A ．指南针 B ．印刷术 C ．火药 D ．“麻沸散” 题 号 1 2 3 4 5 6 7 8 答 案 二、阅读下列材料 ： 1、阅读下列材料： 在黏土做的一个个小方块上刻出单字，再用活烧硬，成为陶字。排版时，在铁板上放置一个铁框，将陶字排满铁框为一版。一版印刷的同时，可以排另一版，效率很高，印完一版后，陶字拆下可再用。 2 ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 请回答： （ 1）材料反映的是我国古代哪一项重大发明？它的发明者是谁？（ 2 分） （ 2）根据材料指出此项发明有哪些优点？（ 1 分） （ 3）此项发明的意义是什么？（ 2 分） 2、识图辨史： 图 １ 图 ２ 图３ 请 回答： （１ ） 根 据 上面 三 幅 图 ， 请你说出与它们有关的 中 国 古代的三项重大发明。 （３分） （２）这些中国古代发明经哪里传到欧洲？（１分）请你结合其中的一项发明，谈谈它对世界的发展有何贡献？（１分） 3、古代中国科技一直走在世界前列，从公元 1 世纪到 18 世纪的中国传到欧洲的重要科技发明有 26 项，它们对世界历史的发展起了重要的推动作用。结合所学知识，回答问题。 1）中国传到欧洲的重要科技发明中，被誉为“四大发明”的是什么？ 2）该四大科技发明先后传入欧洲，其中起桥梁纽带作用是什么人？ 3