原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
幼儿园小班语言教案：
小路
活动目标：
1、能理解故事内容，感受秋风、落叶和小动物的亲密关系
2、能大胆想象并谈一谈不同人物走过小路的情景.
3、学习发准象声词：窸窣窸窣、踢踏踢踏、吱嘎吱嘎。
活动准备：
1、制作与故事内容相关的课件。
2、故事表演的场地布置（落叶铺成的小路一条）。
3、小羊木偶一个
活动重点：
能理解故事内容，感受秋风、落叶和小动物的亲密关系
活动难点：
能大胆想象并谈一谈不同人物走过小路的情景
活动过程：
一、游戏体验：
1、情景导入：“刚才高老师接到小羊的电话，它请我们小朋友去
它家玩，你们想去吗？”（想！）
2、“让我们一起去吧！” （带领幼儿进入活动室）
3、（走上树叶小路后）“咦？你听到了什么声音呀？” （有╳╳╳
╳的声音）
4、怎么会发出╳╳╳╳的声音呢？（路上有许多的树叶，我们踩
在树叶上就发出了╳╳╳╳的声音了）
二、整体欣赏故事，引导幼儿倾听
1、师扮演小羊：呀，小朋友们都来啦，欢迎欢迎，快进屋里坐吧！
（招呼幼儿入座，进行集体活动）
2、小羊：刚才我听到屋外的小路上好热闹，我家门前的小路不
仅会发出许多的声音，它还有一个好听的故事呢，你们想听吗？（想
听！）
三、分段播放课件，理解故事内容。
(1)欣赏第二段。
①故事听完了，我们来做个小游戏，我来学个声音，你们来猜猜，是
故事里的哪个小动物来了。“听，什么声音？” （学说：窸窣窸窣）
②“小刺猬在树叶上干什么呀？”
③“你们会打滚吗？一起来试试。”
(2)欣赏第三段。
①“看，谁也来了？” （小白兔）
②“小白兔走过小路会发出什么声音？它在小路上干什么呢？”（学习
词语：踢踏踢踏）
③“一起来学习小白兔跳舞的样子。” （屏幕重复显示第三段动画，配
音）
(3)欣赏第四段。
①“谁来学学小蚱蜢是怎么来到小路的？”
②“猜猜小蚱蜢会在树叶上干什么？发出什么好听的声音？”（学习
词语：吱嘎吱嘎）
③ 幼儿模仿小蚱蜢动作。（屏幕重复显示第四段动画，配音）
(4)欣赏第五段。
“为什么风儿踮着脚尖轻轻走过小路？”（幼儿一起学说小动物说的
话）
四、 表演故事《小路》,加深理解。
完整欣赏故事《小路》一遍。
“现在我们也来扮演小动物，在这条神奇的小路上走一走，如果
你喜欢，可以轻轻地跟着说，也可以把小动物说的话用动作表演出来，
看谁表演得最好。”（屏幕显示图像，配音，教师带领幼儿在铺有树
叶的小路上表演。）
五、 扩展幼儿思维:
“除了小白兔、小刺猬、小蚱蜢，还有哪些小动物会走过小路？
会做什么？会发出什么样的声音？”
教师鼓励幼儿充分想像，边说边用动作表示 。
六、 捡树叶，结束活动。
结束语：玩了这么久，我该回家了，下次请你们再到我家玩，好
吗？再见！
“小朋友，知道吗？树叶不但能发出好听的声音，还能拼贴出漂
亮的图画呢，我们把它捡起来留着下次用吧！” （师生一起捡树叶离
开活动室。）
文档评论（0）