山东省文登实验中学八年级历史《三大改造》名师精编学案(无答案)人教新课标版.docxVIP

???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 课题：三大改造 学习目标 ： 1）能记住农业手工业社会主义改造的形式、对资本主义工商业社会主义改造的形式和政 策 2）了解三大改造的结果和缺点 3）分析三大改造的原因、实质和意义 4）认识三大改造的完成使我国确立了社会主义的基本制度，中国实现了从新民主主义到社会 主义的转变 重点难点 学习重点：三大改造的形式 学习难点：三大改造的实质 学习过程 ※ 自主探究 （一） 认真阅读课文， 对于重要年代、事件、概念等做读书标记，思考完成下 列问题。自己解决不的了的问题以小组为单位进行研讨，达成共识。 1、首先看标题明确三大改造指的是什么？ 2、阅读课文第一段思考：土地改革后我国农村遇到了什么新的经济状况？对社会主义建设 有什么危害？如何去解决？ 3、阅读课文第一子目思考对农业手工业进行改造的方式和结果； 4、阅读课文第四第五自然段找出对资本主义工商业改造的形式、政策及这种政策的意义。 5、理解三大改造的意义并指出改造过程中有哪些不足 （二）独立完成下列知识填空 ，并努力记住这些知识，然后在小组内交流自学成果。 三大改造中对农业改造的原因： 2．三大改造的起止时间 _______ __________ 3．对农业的社会主义改造 形式： _________________ 成果： _________年底占全国农民总 数 96.3%约 1.18 亿户加入了农业生产合作社 4. 对手工业的社会主义改造 形式： _________________ 成果： ________年百分之九十以上 的个体手工业者参加了手工业生产合作社 5. 对资本主义工商业社会主义改造 形式： __________ 政策： ____________成果： _______ _ 6．三大改造中存在哪些缺点 __________________________ ___ 7、三大改造的意义：到 1956 年底基本上完成了对 ___ ___ 、 ________、 ___________的社会主义改造，实现了把生产资料 ______制转变为 ______制的任务，我国初 步建立了社会主义制度，进入社会主义 ______阶段。 ※ 合作探究 1、你认为三大改造在当时对推动我国社会发展起了什么作用？ 2、在改造资本主义工商业的过程中，为什么要采取赎买方式？ 3、三大改造过程中存在一些不足， 那么请大家设想一下会出现什么样的情况？怎样解决呢？ ※ 拓展延伸 1. 一位老人在去世前将三个儿子叫到身边， 让他们每人把一根筷子折断。 三个儿子都很 轻松地做到了。然后，老人把三根筷子捆在一起，让三个儿子再试试。这次，三个儿子都未 1 ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 能折断。 从上面 个故事中， 你受到什么启 ？故事中的寓意和土改后 民 方式的改 有没有相同之 ？ 2. 《关于建国以来党的若干 史 的决 》指出： “ 本主 工商 ，我 造了 委托加工、 划 、 包 、委托 代 、公私合 、全行 公私合 等一系列从低 到高 的国家 本主 的 渡形式， 最后 了 克思和列宁曾 想 的 的和平 。” 相关 料，了解什么是国家 本主 。 学 价 ※ 自我 价 你完成本 学 内容的情况 （ ） . A. 很好 B. 好 C. 一般 D. 差 ※ 达 （ 量： 5 分 分： 100 分） 分： 1、 新中国成立以后，国家 行社会主 改造的最主要原因是（ ） A、 小 必然 致两极分化 B、 小 束 生 力的 展， 品 足不了国家工 化建 的需要 C、 民要求 合作化 D、 民生 极性不高 2、“ 鞭呀，那个一呀摔呀，拍拍地响哎，??沿着社会主 大道奔前方??” 是 去 的一首老歌的歌 ，它反映了 民 豪情走上社会主 道路的心 情。你知道 民走上社 会主 道路是在 （ ） A、 中 人民共和国宣布成立 B、 渡 期的 路 公布之后 C、 社会主 三大改造基本完成 D、 第一个 五年 划的 制 3、新中国成立以后，国家 行社会主 改造的方式是 （ ） A、建立生 合作社 B 、 行公私合 C、完全没收 D 、 除地主土地所 有制 4、 新中国成立以后，国家 手工 行社会主 改造的方式和哪个部 相似 （ ） A、 本主 工商 B 、 C、 行 D 、畜牧 5、下列哪种方式使我国 本主 工商 的改造和平、 利完成？（ ） A、无 没收 B 、成立股份公司 C、建立生 合作社 D 、 行公私合 6、在 本主 工商 行社会主 改造的