山东省新泰市汶城中学九年级历史上册第2课大河流域—人类文明的摇篮导名师精编学案(无答案)新人教版.docxVIP

???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 第 2 课 大河流域—人类文明的摇篮 学习目标： 1、识记大河流域的地 理位置，掌握古埃及、古巴比伦、古印度等文明古国的相关历史知识。 、认识埃及金字塔、巴比伦空中花园等建筑是古代劳动人民的聪明才智和辛勤汗水的结晶，培养科学探究精神和创新精神。 、通过汉谟拉比法典、印度种姓制度等相关历史知识，认识奴隶制度的实质，提高认识历史事件本质特征的能力。 学习重难点： 重点：金字塔的建造，汉谟拉比法典。 难点：古代文明为何产生于大河流域？对印度种姓制度的认识。 学习过程 ： 一、自主学习，完成下列知识结构。 文明产生：约从公元前 ________年开始，出现 _________小国。 统一国家： 公元前 ________年，建立初步统一的古代埃及国家。 尼罗河流域 权力象征：金字塔是 __________ 的权力象征。 （古埃及） 强盛：公元前 15 世纪成为地跨亚非的军事帝国。 灭亡：公元前 6 世纪被波斯所灭。 两河指 ________________ 和 ________________ 。 大 文明产生：公元前 _______年， ____________ 人在两河流域建 立许多小 河 国。 流 两河流域 域 （古巴比伦） 公元前 18 世纪，统一 ___________流域， 建立了中央集权 的 国王： _________ 国家。 文 制 定 _________ ____ ， 是 __________________________ 明 成文法典。 古 文明产生：公元前 2500 年， _________________ 流域出现国家， 后来 ______ 国 _______ 侵入，建立国家。 印度河和恒河 ___________ 流域 雅利安人的 ____________ 制度 ___________ （古印度） ( 史称 _______________ ） ___________ ___________ 长江和黄河流域（中国） ：文明产生约公元前 2070 年。 二．达标检测： 1 、世界上最古老的两个文明发祥于 _____。 ①尼罗河流域 ②两河流域 ③黄河流域 ④印度河流域 ⑤长江流域 1 ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? A ①② B ②③ C③④D ④⑤ 2 、古代埃及从开 始统一到灭亡，先后经历了约 _____年。 A4000 B3500 C3000 D2 500 3、在“幸运 52”节目的现场，主持人 出了这样一道题目：它是古代世界奇迹之一，是权力的象征， 它巨大的规模，复杂的结构令人叹为观止，它的外形酷似汉字的“金”字， “它”是 _____ A 狮身人面像 B 万里长城 C 金字塔 D 空中花园 4 、按照古代印度的等级制度，国王属于 _____ A 婆罗门 B 刹帝利 C 吠舍 D 首陀罗 5 、统一两河流域的古巴比伦国王是 _____ A 胡夫 B 哈佛拉 C 汉莫拉比 D 阿育王 6 、古代埃及的强盛时期大约相当于中国的 _____ A 夏朝 B 商朝 C 西周 D 春秋 2