小班社会我会擦嘴巴教案反思.pdfVIP

小班社会，我会擦拭嘴巴并反思案件 在小班社会，我会擦嘴。教学计划的反映主要包括教学目标，活动 准备，活动过程等，学习正确的口腔和姿势，如何正确使用毛巾，养成 良好的卫生习惯，适合幼儿园教师。小班社会活动课，来看我会擦嘴的 教学计划。教学目标： 1.了解正确的嘴巴和姿势。 2.如何正确使用毛巾，养成良好的卫生习惯。 3.培养孩子敏锐的观察能力。 4.对有礼貌行为的儿童进行初步培训。 5.探索和发现生活的多样性和特征。 活动准备： 1.两个婴儿制作的婴儿脸，（嘴角有米粒） 2，一条毛巾。 活动程序： 老师展示自制的婴儿脸，并引导孩子观察娃娃的差异。 如：孩子，看到我手中的娃娃，它是多么可爱！但是你看到今天这 个洋娃娃的脸很脏，脸上还有一块白色的水晶，哦，这东西还是粘糊糊 的（老师触摸米粒），你知道白水晶和粘的东西是什么是什么？ 引导孩子触摸白色水晶物体，让孩子体验感受。 例如：我想让孩子触摸它，让他告诉大家什么是白色水晶，粘性的 东西？如果你愿意的话，请举手。 引导幼儿如何去除娃娃脸上的米饭。 如：我们让宝宝的脸干净吗？你看它的脸太脏了，没有孩子愿意玩 它，让我们帮忙吧！让它像我一样干净，并拥有自己的好朋友，好吗？ 我在哪里我有一条毛巾，我会用这条毛巾擦掉。 引导孩子观察摩擦毛巾的动作。 如：孩子，现在！我们开始为玩偶擦拭米粒。这粒米粒太烦人了。 如果你不擦拭它，娃娃将没有朋友，娃娃会哭。你想让娃娃没有朋友吗？ 想让娃娃哭吗？我想孩子们都希望娃娃很开心！好！我们现在正在工作！ 请让孩子们睁大眼睛。看看老师怎么用一点毛巾擦拭米粒。过了一会儿， 我会让孩子们上台，帮助娃娃再次擦拭米粒。如果有人擦拭干净方法是 正确的，我必须发行小奖品。 引导幼儿体验揉米粒的感觉。 如：嗯，我想请孩子为玩偶碾米粒。每个孩子都要仔细看。如果他 不对，我们可以帮助他指出吗？ 展示娃娃，让孩子体验结果的喜悦。 如：啊！这个玩偶儿童更清洁！你看着你，一切都笑了。 （在娃 娃脸上露出笑容）哦，它有一个新朋友，你很高兴看到他们在一起！这 是孩子们的劳动的结果，所以娃娃喜欢孩子，娃娃仍然告诉孩子一个字。 我希望孩子们能竖起耳朵，仔细听。娃娃说：娃娃，脏脸，用毛巾擦， 小心擦，每天擦，脸干净，母爱，孩子爱，快乐，开心宝贝。 老师总结：你听到了吗？如果孩子的脸脏，不卫生，细菌会进入胃 部，胃会受到伤害，疼痛会进入注射状态。孩子们不想每天注射！他们 都是婴儿，我希望孩子们养成洗手，努力工作，保持卫生的好习惯！最 后，我希望我的宝宝能在幼儿园健康成长。