小班社会热爱大自然教案反思.pdfVIP

小班社会热爱自然教学案例反思 小班社会热爱自然教学案例的反思主要包括活动目标，活动准备， 活动过程，活动反思等内容。它最初培养了孩子对大自然的热爱，保护 了花木意识，培养了孩子的动手操作能力，加深了对花木保护的意识。 适合幼儿园教师参加小班社会活动课程。快来看看大自然对教学计划的 热爱。活动目标 1.最初培养孩子对自然的认识和对花木的保护。 2.培养孩子的动手能力，加深保护花木的意识。 3.培养儿童的口语表达能力。 4.培养幼儿的敏锐观察能力。 5.探索和发现生活的多样性和特征。 活动准备 1.在活动开始前学习一些简单的植物生长知识。 2.挂图。 纸，大树，叶子，鸟（成）剪纸，胶水等。 活动程序 一，挂图1： 情景：天空是一片乌云，一棵光秃秃的树，有机的哭泣鸟在树上盘 旋。在飞行时，他说，“我没有房子，我没有房子。” 1.讨论后，自由讨论。 2.老师启发了指导。 1 你看到了什么？ 2 小鸟哭了，为什么？ 为什么3 棵大树没有叶子？ 孩子们的讨论：大树死了，大树被砍，树枝被折叠，等等。 3.教师进行环境教育。 1 名教师和年轻人共同探索树木的使用：从茎和茎，茎和叶，净化 大气 - 控制沙尘暴。 2 名教师和孩子共同探索保护树木和花卉的方法。 再看一下活动挂图。 激励孩子们思考它，这只鸟现在没有家，我们的孩子应该怎么做？ 摘要：教育幼儿有爱和同情，帮助鸟类建立一个新家。 二，观看挂图2： 场景：一棵充满狡猾鸟儿的大型绿叶树，他们说，我有一个新家！ 谢谢孩子们。“在树的上方，有一个微笑的太阳父亲，孙公功说：孩子， 你做得很好！在树下，有美丽的花朵和绿色的草，蜜蜂和蝴蝶在它们上 面飞舞。 三，操作： 通过观看挂图 2，孩子们对帮助鸟类建造新家园的兴趣大大受到刺 激。 粘贴大树，小鸟，加花，晒太阳，蝴蝶等。 3.鼓励幼儿大胆自由创作。 老师解释了使用胶水的方法并指导了旅游。 活动延期： 一群两个孩子，将自己的作品编成一个故事来讲述彼此（受情节情 节的启发）。然后交换工作以供欣赏。 活动反映 在这种教育活动中，在教学方法中，采用拟人化的方法，创造的环 境，如尊重他们的愿望，允许他们自由地讨论，自由选择他们喜欢的颜 色，从童年时期绘画，粘贴和创作故事。结合幼儿的兴趣需求和社会教 育的要求，引导幼儿的兴趣，开展“多功能”的发展，全面提高幼儿综 合素质。