小班科学教案：春天来了.pdfVIP

小班科学课程计划：春天来了 1.可以通过视觉和触觉等各种感官来体验春天的到来，并了解春天 的一些主要特征。 2.能够大胆地表达你的想法和感受。 3.愿意参加户外活动，感受大自然的美丽和丰富。 活动准备 1，春天图片 2.室外场地。 活动程序 首先，对话被引入到活动中，这对儿童的活动很有意义。 老师：小朋友，你知道吗？春天来了，外面的许多事情都发生了变 化。 今天，我和孩子们一起出去看春天来了。 其次，孩子用各种感官来感受室外环境。 引导孩子观察树木，草和植物的外观。 老师：我们来看看这棵小树，看看树枝上长出了什么。 老师：花是什么颜色的？叶子的颜色是什么颜色？ 老师：地上还有一片草。我们有什么样的感觉可以手工看这些草？ 孩子们可以自由回答。 第三，组织孩子感受春风，引导孩子谈谈春风吹在身体，耳朵，脸， 手上的感觉。 老师：让我们把小手拿出来，感受风刮过的感觉，然后谈谈你对吹 在身上的风的感受。 第四，组织幼儿寻找阳光，谈谈阳光对身体的感受。 老师：让我们在春天找到阳光，站在阳光下沐浴在阳光下。 当你触摸朋友的衣服，头发，谈论太阳时，你感觉如何？ 五，教师和学生共同总结。 老师：今天，我们感受到春天的到来。谁能说出你认为春天是什么 样的？ 2，老师和年轻人共同总结：春天来了，叶子长出来，花儿绽放， 风吹在身体温暖. 在万物复苏的春天，无论是气候变化，动植物生长，还是人自身， 我真的觉得春天的特点。春天多姿多彩 ;它以轻快的步伐走进我们 的世界。 来到每个角落。因为春天的植物变化非常明显，我抓住了这个有利 的机会 引导孩子学习如何不断观察，这样我们就可以利用户外活动和步行 时间让孩子继续比较和观察。 培养了儿童的精致品质。