新北师大版小学数学二年级上册《一 加与减：练习一》 公开课教案_0.pdfVIP

《练习一》教学设计 教学内容: 小学二年级上册第一单元8-9 页 教学目标: 1.使学生掌握100 以内连加、连减、加减混合运算的方法。 2. 能运用所学知识解决简单的实际问题，发展提出问题和 解决问题的能力。 教学重点： 巩固估算方法，解决问题的能力。 教学过程： 一、导入： 1. 出示计算题： 16-3-5= 15+2-4= 6+8-5= 45+23= 54-26= 78+13= 2. 师问孩子第一行算式有什么特点? （生：20 以内连 加连减） 第二行算式是什么特点？（生：100 以内加减） 二、新课： 上周我们学习了100 以内连加减法的计算方法，这节课 我们就来复习一下。（师板书课题） 1.先完成习题卡上的三道计算题 56+21+18= 96-34-35= 48+32-17= 2.师;除了竖式算式还带来了9道竞赛题，大家比一比， 赛一赛看哪位同学完成的又快又好？（学生说题号师点 开来答题） （1） 口算：39-13+17= （2）判断：100-30-20= （3）判断：18+42-30= （4）填空：66-26+13= （5）判断：竖式是否正确 （6）解决问题：比53多2个12的数是？ （7）车上原有56人，下来27人，又上来19人，问： 现在车上人是多了还是少了？现在车上有多少 人？ （8）李阿姨带了100元钱，买了一个玩具花了47 元， 剩下的还够不够买一辆同样的玩具？ （9） （图片）这只蝴蝶是用彩色笔帽做成的，用了 46个红笔帽，34个黄笔帽，16个蓝笔帽，笑笑一 共用了多少个彩色笔帽？ 学生抽题完成每道题，在答题过程中师引导学生总结注 意事项：（1）看准数字，（2）看清符号，（3）相同数位 要对齐。 3.能力提升：习题卡上有两道题（课本上的7、8 两题） 让生在答题卡上完成，师让实物投影展示学生作品，并 讲解方法。 三、总结：这节课你学到了什么？ 四、作业：课本8页的练习。