山西省广灵县第三中学九年级历史第一课《文艺复兴》名师精编学案(无答案)新人教版.docxVIP

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???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 课 题 向人性扼杀者宣战 1 课时 课 题 向人性扼杀者宣战 学习目标 1、 知道《神曲》,复述达 ?芬奇的主要活动和艺术风格,知 道莎士比亚的主要作品; 、讨论文艺复兴的本质,初步认识文艺复兴对欧洲资本主义社会的产生所起的作用; 、了解文艺复兴有哪些杰出代表人物和突出成就,知道人性的张扬对历史发展的推 动作用; 4、 思考探究文艺复兴为什么首先在意大利兴起? 重点:文艺复兴的实质和重要代表人物,新航路开辟的过程难点:文艺复兴在意大利兴起的先决条件及其阶级实质。 学法指导 读图分析法,情境探究法,对抗辩论法。 课前预习: 一. 自主预习: 1、开始的时间: 世纪 。 2、地点: 3、背景: ① 14 世纪前后意大利出现 ,开始产生新兴 的 ,所以文艺复兴运动首先在意大利兴起。 1 ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 新 授 课 导 学 稿 课 堂 导 学 ②欧洲封建教会对思想文化的摧残和对人们进行精神世界 的控制。 4 、含义:“ 主义思潮”:新兴资 产阶级不 满 对精神世界的控制,它要求以 为 中心,而不是以 为中心;提倡发扬人的个性,追求人在现 实生活中的幸福。 5、实质:是一场 的思想 解放 运动。 6、代表人物及成就: ① :文艺复兴的先驱, 被恩格斯称为: “中世纪 的最后一位诗 人,同时又是新时代的最初一位诗人”, 代表作:《 》。 ②达 ?芬奇 文艺复兴时的一位艺术大师,代表作《蒙娜丽莎》 、《最后的晚 餐》; ③ : 文 艺 复 兴 向 西 欧 发 展 时 的 一 位 文学巨匠,代表 作《罗密欧与朱丽叶》 、《 》 。 7 、影响: ———————————————————————————————————— (二)质疑问难: ———————————————————————————————————— —————————————————————————————————————— —————————————————————————————————————— —————————————————————————————————————— —————————————————————————————————————— ———————————— —————————————————————————— ———————— ——。  2 ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 二、探究交流: 14— 17 世纪,欧洲的文化领域发生了惊人的变化,崭新的思想文化冲击着封建 统 治 的 藩 篱 , 迎 来 了 漫 长 黑 夜 后 的 黎 明 , 揭 开 欧 洲 历 史 发 展 的 新 篇 章 。 2011 —— 2012 学年度 学期 新 授 课 导 学 稿 3 ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 2011 —— 2012 学年度 学期 新 授 课 导 学 稿 课 堂 导 学 请结合学习心得,参与过程学习,共同探究的真谛。 ——————————————————————————————————— ———————————————————————————————————— ———————————————————————————————————— ———————————————————————————————————— ———————————————————————————————————— ———。 合作探究 文艺复兴为什么首先兴起于意大利?其实质是什么? ———————————————————————————————— ———————————————————————————————————— ———————————————————————————— ———————— ———————————————————————————————————— ———————————————————————————————————— ————————————————————。 4 ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 2011 —2012 学年度第 学期 新 授 课 导 学 稿 课 堂 导 学 反馈练习: 1. 从 开始的文艺复兴运动,几乎蔓延到西欧所有国家,是 叩响近代社会大门的 运动,其核心是 思想。 2 、 是文艺复兴的先驱,代表作是《 》,被认为是 的标志。 3 、 是意大利著名画家, 是世界上罕见的、 多才多艺的文化 巨

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