2018-2019年秋人教版语文七上第17课《走一步,再走一步》练习题.pdfVIP

17 走一步，再走一步 1. 主题解说 课文写的是 “我”童年时的一次 “脱险”的经历， 蕴含着丰富的人生哲理。 它告诉我们： 无论怎样的危险和困难，只要把它分解开来，分解为一小步一小步，困难就不大了。 2. 重点突破 结合课文内容，说说你对“走一步，再走一步”的含义的理解。 提示：从课文内容看，标题“走一步，再走一步”是指“我”在走下悬崖的过程中，按 照父亲的指导，先伸出左脚踩到了 悬崖下面的那块岩石，再移动右脚踩到了另一个落脚点， 每次只移动一小步，最后爬下悬崖的经过。 在人生的道路上， “走一步，再走一步”是指不管面对怎样的艰难险阻，克服了一个再 去克服第二个，只要这样坚持不懈地不断努力，就不会被任 何困难吓倒，并终将战胜巨大 的困难。 3. 结构图解 4. 学法点津 环境描写的作用 通过环境描写渲染气氛或烘托人物思想感情，这 是常用的一种写作手法。 【典型例题】文中的“暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗”属于什 么描写？有怎样的表达效果？ 【参考答案】环境描写，渲染了一种紧张的气氛，为下文“我”的遇险作铺垫。 【技法点睛】环境描写的作用：渲染……气氛，烘托人物……的情感或思想，为主人公 的出场和故事的展开作铺垫 ( 埋伏笔 ) 。 1. 下列加点字读音有误的一项是 ( ) A. 啜泣 (chu ò) 一堵墙 (d ǔ) 峭壁 (qi ào) 耸立 (s ǒnɡ) B.崩土 (b ēnɡ) 蓬乱 (p énɡ) 颤抖 (zh àn) 嶙峋 (x ún) C.凝视 (n ínɡ) 嘲笑 (ch áo) 头晕 (y ūn) 目眩(xu àn) D. 陡峭 (d ǒu) 动弹 (t ɑn) 摔死 (shu āi) 翼翼 (y ì) 2. 给下列形似字注音并组词。 (1) 崖 ( ) （2 ） 纳（ ） （3） 峋（ ） 涯 ( ) 呐（ ） 询（ ） （4 ） 诫（ ） （5 ） 眩（ ） （6 ） 翼（ ） 械（ ） 炫（ ） 冀（ ） 3. 下列词语解释有误的一组是 ( ) A. 训诫 : 告诫，教导 悬崖 : 高而陡的山崖 B. 嶙峋 : 形容人瘦削 灌木 : 灌溉树木 C. 目眩 : 眼睛昏花 啜泣 : 抽抽搭搭地哭 D.纳罕 : 惊奇，诧异 小心翼翼 : 谨慎小心 4. 下列语句标点符号使用有误的一项是 ( ) A. “再见！”其中一个孩子说。 B. “好，”他对我说， “现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。 ” C.我从悬崖边向下望，感到头晕目眩；我绝对没法爬下去，我会滑倒摔死的。 D.父亲的手电光照着我： “下来吧，孩子， ”他带着安慰的口气说， “晚饭做好了。” 5. （黔南中考）下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A. 天气慢慢炎热起来，同学们切忌不要下河游泳。 （把“慢慢”改为“渐渐” ） B.在中考备考的过程中，我们不能缺乏的：一是信心不足，二是学习方法不当。 （删除“不 足”和“不当” ） C.镇咳祛痰片，它里面的成分是由远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。 （去掉里面的 成分） D.各种新发现的流行病，