上学期安全教案资料.pdfVIP

开学初安全教育 教学要求：通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形 成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。 教学过程： 谈话引入： 同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护， 似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意 和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家居安全要注 意什么： 1、用电安全 随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我 们有必要掌握一些基本的用电常识。 1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。 2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。 3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。 4 ）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立 即关掉电源开关，停止使用。 5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触 电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。 2、安全使用煤气 1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中 溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。 2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的 通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。 防雷防台风知识 一、教学目标 进一步普及放雷防台风安全知识；增强学生防雷防台风安全意识。 二、教学重点 掌握防雷防台风知识三。 三、教学过程： 导入：随着雨季的来临，进入了雷灾多发季节，为做好防雷防台风安 全管理工作，增强防雷防台风安全意识。 （一）讨论同学们知道雷电产生的原理吗？当碰到雷雨台风天气，同 学们是怎样应对的？（学生回答） （二）讲授 1. 雷电、台风形成的原因 （1）雷电的成因 : 雷电是由阴电与阳电强烈对撞而引起的。 在自然界， 潮湿阴雨季节形成雷电的几率最多。 生活在这些区域的居民受到雷电击伤 的几率相对较多。 （2 ）台风的成因：我们平时常说的台风，是一个热带气旋。所谓热 带气旋，是指发生在热带或副热带洋面上急速旋转的低压涡旋，由冷热空 气剧烈的循环流动而形成的，常伴有狂风、暴雨和风暴潮。 2. 危害性 （1）雷电的危害：雷电造成的危害与其它因素造成的危害形式不同， 它闪电袭击迅猛，使人们在尚未听到雷声之前就已触电，而来不及躲避。 更有甚者在瞬间遭雷击引起建筑、仓库、油库等着火和爆炸，造成物资和 人员的巨大损失和伤亡。 （2 ）台风的危害 : 风的主要灾害由强风，特大暴雨和风暴潮造成。 10 级大风就可以拔树倒屋，而台风伴有 12 级以上的强风，具有可怕的摧 毁力。强风会掀翻万吨巨轮，使地面建筑物和通讯设施遭受严重损失。特 大暴雨 ( 一天之中降雨量可达 500 毫米— 1000 毫米 ) 会造成河堤决口，水库 崩溃，洪水泛滥，瞬息之间使农田、村镇变成汪洋泽国。 3. 雷电、台风的防护措施 （一）如何防雷电 a. 雷雨时最好留在室内， 关好门窗， 不宜进行户外 活动，特别是室外球类运动。 （1）在野外无法躲入有防雷设施的建筑物内时，要将手表、眼镜等 金属物品摘掉。在空旷场地不宜打伞，穿雨衣比打伞更安全。尽量降低身 体的高度， 双脚要尽量靠近， 以减少 “跨步电压”，不宜快速行走和奔跑。 野外最好的防护场所是洞穴、沟渠、峡谷。 （2 ）千万不要在离电源、大树和电杆较近的地方避雨，不要进入孤 立的棚屋、岗亭等低矮的建筑物，不宜停留在铁栅栏、金属晒衣绳、架空 金属体以及铁轨附近，切勿站立于山顶、楼顶上或接近导电性高的物体。 （二）如何防台风 （1）气象台根据台风可能产生的影响，在预报时采用 “消息”、“警 报”和“紧急警报”三种形式向社会发布；同时，按台风可能造成的影响 程度，从轻到重向社会发布蓝、黄、橙、红四色台风预警信号。公众应密 切关注媒体有关台风的报道，及时采取预