安徽省枞阳县钱桥初级中学初中七年级历史上册第三单元第十四课匈奴的兴起及与汉朝的和战配套名师教案.docxVIP

???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 第十四课 匈奴的兴起及与汉朝的和战 一、导入 ：（播放幻灯片） 汉武雄图载史篇，长城万里遍烽烟；何如一曲琵琶好，鸣镝无声五十年。这首是赞美的人物是谁？（王昭君）王昭君作出了什么杰出的贡献让翦伯赞大加称赞呢？（与匈奴和亲）昭君出塞与匈奴和亲到底是怎么回事呢？今天我们就一起来学习第十四课的内容，寻找答案。 二、授课： （一）冒顿单于统一蒙古草原 （播放大纲、以自学为主） 1、秦汉之际，匈奴的杰出首领 冒顿单于第一次统一了蒙古草原，建立起强大的国家。 2、统一对匈奴发展产生的历史影响：匈奴的 生产 迅速发展，势力 不断壮大，进入 鼎盛时期。 表现： 1）畜牧业兴旺发达，牲畜漫山遍野。 ）冶铸业发展。 3 ）出现了农耕。 （说明汉匈两族人民在生产技术上已经有了交往。 ）（放映幻灯片） （二）卫青、霍去病破匈奴 1、与当时匈奴的强盛相比，西汉初年的经济状况怎样 ？ 经济萧条，社会荒凉 2、汉初，统治者针对匈奴的进犯采取了什么政策？同学们想一想为什么？ “和亲”政策（和亲政策：汉朝时，把皇室女子作为公主，远嫁给匈奴单于为妻，并每年送给匈奴大量宝物和纺织品，以求得暂时的和平的政策。 ） 国力有限 3、“和亲”政策的效果如何？ 匈奴仍然年年挥师南下，经常威胁到黄河流域人民的生产与生活。 4、汉朝一直对