八年级地理下册第七章第四节巴西第2课时教案中图版.docxVIP

百度文墀-让每个人平零地捉升口我 百度文墀-让每个人平零地捉升口我 PAGE PAGE # 百度文墀-让每个人平零地捉升口我 百度文墀-让每个人平零地捉升口我 《巴西》（第2课时）教案 【教学目标】 知识与技能 1）掌握巴四工农业发展特征。 （2） 了解巴西的人口、城市、种族等人文地理特征。 过程与方法 通过地图和课外资料的搜集，相互交流、讨论探究，培养学生自主学习、合作探究的意识。 情感态度与价值观 通过学习巴西的经济、人口和城市，体会到一个国家的强大对世界的影响，树立借鉴和学习意识。 【教学重点】 （1） 巴西工农业的发展特征。 （2） 巴西的人口、种族和城市特征。 【教学难点】 巴西的自然条件特点与巴四工农业的发展特征。 【教学方法】 读图、分析、讨论、探究、多媒体辅助 【教学课时】 2课时，第2课时 【教学过程】 一、 情境导入 复习提问：巴四的地形和气候有什么特征？（学生回答） 明确：巴四的地形以平原和高原为主，亚马孙平原为热带雨林气候，全年髙温多雨；巴西髙原为 热带草原气候，全年高温，有明显的干湿两季。 过渡：今天，我们继续来学习巴四的经济以及人口和城市。 二、 新课学习 （三）迅速发展的经济 巴西的经济实力在南美洲国家中位居首位，服务业、工业和农牧业是苴国民经济的支柱产业。 活动：读图，完成下列任务。 巴四有哪些主要矿产资源？重工业主要集中在哪里？为什么？