二年级上册数学课时练：1观察物体.pdfVIP

1 观察物体 1. 创设情境,激发兴趣。 本节课以学生喜爱的讲故事导入,符合学生的年龄特点和心理特点,唤起了学生的学习兴 趣。实践表明,学生对情境中的问题很感兴趣,能够积极主动的参与学习,课堂气氛活跃。导 入的设计很有特点,既帮助学生根据已有的生活经验搭建认知平台,也吸引了学生的注意力。 2. 主体参与,探究新知。 始终围绕 “自主参与、深刻体验”展开学习活动,让学生在活动中增强了自主意识,从而 主动地探索新知,并且要注重个性化教学方式。