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口香糖的烦恼 设计意图： 随着“环保小卫士”这一主题活动的深入，孩子们对如何保护环境有了一些了解。 孩子们说得很好，“我们要保护地球”“不能乱砍乱伐”“不能污染小河里的水”…… 但是乱扔废纸、乱吐口香糖的现象依然存在。针对这一情况，我们开始关注细节， 引导幼儿从身边的小事做起，相信这样的教育对幼儿的影响是深远的。 目标： 1．了解乱吐口香糖带来的烦恼以及对环境造成的污染。 2．体会保护环境的重要性，形成初步的环保意识。 3．爱护周围的环境，乐意为保护环境而努力。 活动准备： 1．口香糖及外包装纸若干，粘有口香糖的小毛巾、帽子、图书等。 2．课件：口香糖包装纸图片，清除口香糖的图片，其他环境污染的图片以及整 洁优美的环境图。 过程： 一、常识 1.(出示口香糖)今天老师给你们带来一个非常好吃的东西，看！ 2.那你们都吃过什么味道的口香糖呢？ 3.口香糖吃到嘴里是什么感觉的呢？ 4.除了味道好感觉美，吃口香糖还有什么好处呢？ 5.口香糖和我们吃的其他糖有什么不同? 二、探索口香糖包装上的秘密 1．你认识它吗?喜欢它吗?为什么? 2．不过口香糖也有烦恼，是什么呢? 3．口香糖把这个秘密告诉了人们，还悄悄地印在了包装纸上。找找这个秘密藏 在哪儿。 4．幼儿探索口香糖外包装上的秘密。 师：你发现了什么?图标代表什么意思?吃完口香糖应该怎么做?(请幼儿边说边演 示将吃完的口香糖吐在包装纸上包好，扔进垃圾桶的过程。) 三、品尝 请幼儿品尝口香糖，体会口香糖嚼在嘴里的感觉、味道，最后，请幼儿按照包装 纸上的秘密做，吐掉口香糖。 四、体会保护环境的重要性 1.分享口香糖给自己带来烦恼的经历 2.请幼儿分组清理毛巾、帽子、图书上的口香糖，体会清理口香糖的不容易。 3．观看大学生、警察叔叔、环卫工人清理口香糖的图片。 师：这是谁？在什么地方?他们在干什么?他们的心情是怎么样的？ 1．除了口香糖给我们带来的污染，你还知道生活中有哪些污染现象？ 2. （出示其他环境污染的图片）请幼儿说你看到了什么？这样的环境你们喜欢 么？ 3．除了不乱吐口香糖，我们还能为保护环境做什么? 五、萌生用实际行动保护周围环境的情感和愿望 1．(点击整洁优美的环境图)看到这张图片，你的心情是怎么样的？为什么？ 2．鼓励幼儿用自己的实际行动爱护周围环境，成为一名“环保小卫士”。 延伸活动： 鼓励幼儿在日常生活中争当“环保小卫士”，形成初步的环保意识，养成良好的保 护环境的习惯。