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中班安全教案不咬指甲 导语：要初步了解指甲的作用，知道爱护指甲的重要性。下面是的范文，欢迎查阅 ! 一、活动目标 、初步了解指甲的作用，知道爱护指甲的重要性。 、通过相互讨论和互相观察，知道如何爱护指甲。 、乐意使用指甲剪剪自己的手指甲。 、幼儿能积极的参与活动，并能大胆的说出自己的想法。二、重难点知道如何爱护自己的手指甲。 三、活动准备 、认知准备：认识自己的手指甲。 、物质准备：一把指甲钳、幼儿用书人手一册。四、活动过程 ( 一) 、问题导入，激起幼儿的兴趣，让幼儿初步了解指甲的作 用。 、教师做手捂住肚子，脸上表情痛苦的样子上场。 师：小朋友猜猜我怎么了 ? 为什么我会肚子痛呢 ? ( 幼儿讨论 ) 教师小结：因为常常自己咬指甲，指甲里面有很多细菌。 、讨论了解指甲的作用。 师：小朋友，你有指甲吗 ?你知道指甲有什么用吗 ? ( 二) 讨论：如何保护自己的指甲。 、指甲对我们有这么多的作用， 我们应该怎么保护自己的指甲 ? ( 指甲长了要剪、脏了要洗手等 ) 2 、如果指甲长了，我们不剪，会怎样呢 ? ( 三) 、游戏“摸摸指甲钳”感受温馨的气氛。 、认识指甲钳，它和谁是好朋友。 、幼儿以后养成乐意剪指甲的好习惯。 ( 四) 、活动结束： 教师小结今天的所学的内容，以加强幼儿对生活中经常剪指甲的印象。 四、活动结束： 教师对本次活动进行总结，表扬和鼓励在活动中变现积极的幼 儿。让幼儿在获得知识的同时，并获得快乐，旨在培养和保持幼儿对 健康活动的兴趣。 教师也要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿， 让 其也能在活动结束的时候，获得快乐，培养其对健康活动的兴趣。 活动目标： 、初步了解指甲的作用，知道爱护指甲的重要性。 、通过互相观察和相互讨论，知道如何爱护指甲。 、懂得讲卫生，会和身边的人分享讲卫生的习惯。活动准备： 、认识自己的手指甲。 、指甲钳一把、幼儿用书人手一册。活动过程： 一、开始部分 初步了解指甲的作用。 教师用手捂着肚子， 脸上表情痛苦的样子， 问：哎呦，好痛啊， 宝贝们知道我怎么了吗 ?我为什么会肚子痛呢 ?( 一只手指放在嘴巴边 ) 我这是在干嘛啊 ?指甲里面有很多脏东西，那那些脏东西是从哪里来 的呢 ? 二、基本部分 引导幼儿讨论指甲的作用。 1 、用你们的眼睛看下自己的小手上，有指甲吗 ?那你们知道指 甲它是用来干嘛的吗 ?如果你把指甲剪得太短了会怎么样呢 ? 、讨论如何爱护自己的指甲。 大家知道了指甲有那么多作用， 那你们应该怎样保护自己的 指甲呢 ? 师：如果你的指甲长长了，没有及时剪会怎么样呢 ?让幼儿自由讨论。 、看一看，说一说 让幼儿看一看，说一说周围宝宝的手指甲长不长，脏不脏，及 时表扬观察仔细的孩子，手指甲很干净，长度刚刚好的宝宝，让指甲 偏长的宝宝回家后让自己的爸爸妈妈帮忙剪。 三、结束部分 我们一起去隔壁班做客吧， 看看他们的指甲怎么样 ?我们也教教 他们怎样爱护指甲吧 ! 活动延伸： 家长平时在家可以引导幼儿关注自己的指甲，养成勤剪指甲的 良好习惯。