等比数列的前n项和导学案.docxVIP

敬业、协作、启智、进取 《等比数列的前 n 项和》（第一课时）导学案 临潼区华清中学 徐立宏 【教学目标】 知识与技能 理解等比数列的前 n 项和公式的推导方法； 掌握等比数列的前 n 项和公式并能运用公式解决一些简单问题 . 过程与方法 1. 提高学生的建模意识及探究问题、分析与解决问题的能力 ; 体会公式探求过程中从特殊到一般的思维方法 ; 渗透方程思想、分类讨论思想及转化思想 . 情感与态度 培养学生勇于探索、敢于创新的精神，磨练思维品质，从中获得成功的体验 ; 感受思维的奇异美、结构的对称美、形式的简洁美 . 【教学重难点】 重点：等比数列的前 n 项和公式的推导及其简单应用 ; 难点：等比数列的前 n 项和公式的推导 . 【教学方法】 启发式和探究式相结合 【教学过程】 一、学而时习之 1. { an} 是等比数列 . 2. 设{ an } 是等比数列，则通项 an 的表达式为 第 1 页 共 4 页 敬业、协作、启智、进取 (1) ; (2) . ( 知三求一 ) 3. 设数列 { an } 的前 n 项和是 Sn , 则用 Sn 表示 an 的关系式应为 二、温故而知新 从印度国王奖赏国际象棋发明者的实例中， 我们得到一个数列 { bn } , 它 的通项公式是什么呢？ （如果你是发明者，最关心什么事呢？欲知所获麦粒总数，且待今日精彩探究！ ） 你能写出上述数列求和的表达式吗？ 三、勇于尝试 对于一般的等比数列 { an } ，你能运用上述方法，求出它的前 n 项和吗？ 第 2 页 共 4 页 敬业、协作、启智、进取 四、实践出真知（知三求二） 例 1 求等比数列 1 , 1 , 1 , 1 , 前 8 项的和 . 2 4 8 16 例 2 等比数列 1 , 1 , 1 , 1 , 中前多少项的和是 63 ? 2 4 8 16 64 例 3 求等比数列 1 , 1 , 1 , 1 , 中第 5 项到第 10 项的和 . 2 4 8 16 例 4 求等比数列 1 , 1 , 1 , 1 , 前 2n 项中所有偶数项的和 . 2 4 8 16 例 5 求和 1 a a 2 a3 a n 1. 五、问题解决 国王奖赏的小麦约有多少？重量约为多少？他能履行承诺吗？ 六、生活链接 神舟六号”发射成功，某移动公司立即发出短信：“请你把中国神六 发射成功的消息转发给 10 位朋友，并且注明您是第 x 位接收此消息的??”假定这家公司发出的 10 条短信中的 x 值均为 1，以后每一位收到短信后将 x 值都增加 1，再将短信发出．据统计，所发短信中 x 的最大值为10．试问通过这家公司最多发了多少条短信？ 第 3 页 共 4 页 敬业、协作、启智、进取 七、颗粒归仓 晒晒你的收获： 数学思想方法： 洗洗你的疑惑： 八、分层练习 必做： (1) 设 { an} 是等比数列 , S3 7 , S6 63 , 求 an . 2 2 (2) 求数列 1 1 1 1 4, 1 5, ... , 1 n, ... 1, 2, 3, 16 2n -1 2 4 8 的前 n 项和 . 选做： (1) 求和 x 2x2 3x3 ? nxn . “远望巍巍塔七层，红光点点倍加增，共灯三百八十一，请问尖头几盏灯？”这首中国古诗的答案是多少？ 研究性作业：查阅“芝诺悖论” , 并从数列求和的角度加以解释． 第 4 页 共 4 页