苏少版四年级美术下册教学设计 鸟和家禽教案.pdfVIP

《鸟和家禽》教案 教学目标： （1）认知目标:了解鸟和家禽的形态特征、生活习性； （2）操作目标:学会用绘画来表现出不同鸟类、家禽的外形、色彩和动作特征； （3）情感目标:激发学生对大自然的热爱之情，培养他们爱鸟、护鸟的意识。 教学重点:表现出不同鸟类、家禽的外形、色彩和动作特征。 教学难点:把握不同鸟类家禽的外形特征。 教学准备： 师生共同准备：鸟和家禽的图片资料，多媒体课件，绘画工具等。 教学过程： （1）回忆与导入: 同学们，又到了春暖花开的时节，好多小动物都出来活动啦。你们听，这是谁的声音？ （小鸟）对，鸟儿在欢快的歌唱呢。你见过哪些鸟儿呢？（生答）接下来，就让我们一起走 进大自然，观赏鸟儿们的身影，感受他们的生活与乐趣。板书课题:第7课鸟和家禽。 （2）欣赏与交流: 多媒体课件播放一组精彩的鸟类的画面（配乐），引导学生观察、欣赏鸟儿们羽毛的颜 色、矫健的身姿及外形特征。欣赏完了之后，请学生说说自己对鸟儿们的感受。 多媒体出示鸟类的图片，师生共同探讨它们的形态特征及生长环境。引导学生概括出鸟 的外形结构特征：圆圆的头，三角形的嘴，圆圆的眼睛，椭圆的身体，还有翅膀、爪子、尾 巴等。 （3）尝试与表现: 学生尝试选择一种自己喜欢的鸟类简单地画一画。将学生作业在实物投影仪上进行展示 （可请学生自评，教师引导突出外形和动作的特征）。在此过程中，教师结合图片进行示范、 讲解画鸟的步骤与过程，并添加鸟儿生活的环境来做背景。 （4）欣赏与评析:欣赏大师画的鸟儿作品及学生作品，激发学生作画兴趣。 （5）作业与要求: 选择你喜欢的鸟类和家禽把它画下来。 要求:可以具体描绘一个单独的形象，也可以描绘出鸟和家禽的栖息环境;构图饱满，色 彩艳丽。 （6）展示与评价: 学生自我评价:你觉得自己的画怎样?还有哪些不足的地方?学生相互评价。 教师简单总结。本课进行了鸟和家禽的绘画练习，在此基础上可以在课后进行拓展，用 各种材料（如:撕纸、剪纸、贴纸等）及方法来表现，来表现丰富多彩的鸟和家禽。 （7）拓展: 同学们，鸟儿已成为我们人类最亲密的朋友（出示广场鸽图片），鸟儿也为人类的生活 带了很多乐趣，所以我们都要爱护鸟儿。