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综合《小白兔过小桥》教案 活动目标： 1.初步理解诗歌内容，学习跟念 2.大胆地进行表演。 3.懂得尊老谦让，帮助别人的好品质。 活动准备： 背景图、小兔的头饰、山羊 和小白兔。 活动过程： （一）导入： 师：小朋友有没有走过小桥呀？ 幼：各种回答 师：今天，王老师带来了一位朋友（老师扮演小白兔:小朋友们好,我是小兔,今天 我来过小桥了. （二）讲述诗歌第一遍，配上动作表演。 师：诗歌一遍讲完了，请小朋友回答我的问题 幼：更随老师一起做动作。 师：小白兔过桥时，它遇到了谁？ 幼：遇到了山羊 （还有不一样的答案） 师：山羊 是怎么样走上桥的呢？（小朋友来学一学） 幼：互相学 师：谁夸奖了小兔呢？ 幼：互相讨论 （三）边欣赏边讲述： 师：如果山羊 和小兔一起过桥，桥会怎么样呢？ 幼：可那桥会塌下来（还有各种回答） 师：那么我们的小兔是怎么做的呢？ 幼：很有礼貌的让山羊 先过桥 师：后来是谁在夸小白兔的？ 幼：是小鱼和河水 师：哦，小朋友们真聪明，河水和小鱼为什么要夸奖小兔呢？ 幼：互相讨论 （四）幼儿跟念，再配上动作学一学 师：王老师已经给小朋友讲了两遍了，接下来请你们说说看 好吗？ 师：我们配上动作一起来试试看吧！ （五）延伸： 师：故事中的小白兔很有礼貌关心别人，那么我们是不是也是这样的呢? 师：现在你们的爸爸妈妈都来了，你最想对他们说一句什么话呢？ 附儿歌 《小白兔过桥》 小白兔过小桥，站在桥上瞧一瞧，山羊公公过来了，摇摇摆摆走上桥 小白兔往回跑，站在桥头把手招，山羊公公您走好，山羊公公您先过桥 河水听地哗哗笑，小鱼乐得蹦蹦跳，都夸白兔有礼貌。