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- 2020-10-01 发布于四川
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最新初中数学精品课堂教学资料设计
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最新初中数学精品课堂教学资料设计
有理数
教学目标
(一)知识与技能:1.理解负数与有理数的意义.
2.能把给出的有理数按要求分类.
3.了解0在有理数分类的作用.
(二)过程与方法:经历本节的学习,培养学生树立分类讨论的观点和能正确地进行分类的能力.
(三)情感、态度与价值观:通过联系与发展、对立与统一的思考方法对学生进行辩证唯物主义教育.
教学重点:理解有理数的概念。
教学难点:掌握有理数的两种分类.
教学过程:
一、温故互查(二人小组完成)
1.(1)若下降5m记作-5m,那么上升8m记作 ,不升不降记作
。
(2)如果规定+20元表示收入20元,那么-10元表示
(3)如果有A地向南走3千米用+3千米表示,那么-5千米表示
在A地不动记作
把下列各数填入相应的大括号内:
正数集合{ }
负数集合{ },
3. 在2题中,哪些数是我们在小学中学习过的?在小学我们叫它是什么数?
二、设问导读
阅读教材P7完成下列问题:
1. 整数包括: , , ;分数包括:
; 和 统称有理数。
即
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