五年级下册数学导学案 1.4自然数_ 沪教版.docVIP

自然数 【学习目标】 1．感受自然数和分数在实际生活中的作用。 2．了解分数（小数）的意义和形式。 3．利用自然数和分数的运算解决相关问题。 【学习重难点】 1．了解分数（小数）的意义和形式。 2．利用自然数和分数的运算解决相关问题。 【学习过程】 一、生活感知 2004年8月13日到8月29日，第28届奥运会在雅典召开，我国体育代表团以32枚金牌，17枚银牌，14枚铜牌，获得奖牌榜的第二名，为国家争得了荣誉。我国金牌数约占总金牌数的32/301．跨栏运动员刘翔在男子100米栏决赛中以12秒91的成绩获得冠军，并打破奥运会纪录，平了世界纪录，刘翔是我国运动员在世界大赛中短距离竞赛项目获得冠军的第一人。 你在这篇报道中看到了哪些数？并指出它们分别属于哪一类数？分别表示什么？ 二、自主学习 1．自然数的作用： （1）计数：一般地，用数数的方法得到的数据。 （2）排序：为了表示某一种顺序的数据。如年份、月份、名次等。 （3）标号：人为的编号，像门牌号、学号、座位号、车牌号、邮政编码等。 （4）测量：一般地，借助工具得到的数据。 做一做：请阅读下面这段话： 杭州湾跨海大桥于2008年5月1日试运营通车，其桥长36千米，在目前世界上在建和已建的跨海大桥中位居第一，设计时速100公里每小时，大桥用钢量相当于7个鸟巢，可以抵抗12级以上台风。大桥建成缩短宁波至上海间的陆路距离120余公里，总投资约107亿元，预计投资回收期14.2年。 你在这段话中看到了哪些数？并指出它们分别属于哪一类数？并说明他们哪些表示计数和测量？哪些表示标号或排序？ 【达标检测】 1．判断： （1）0是自然数。 （ ） （2）最小的自然数是0，最大的自然数是n+1. （ ） 2．每一个自然数都只有一个自然数紧接在它的后面，自然数n的后一个自然数是______.