人教版化学必修一4.1《无机非金属材料的主角——硅（课时1）》教案.docVIP

PAGE PAGE 1 高一化学必修1 第四章 非金属及其化合物 4-1 无机非金属材料的主角——硅（课时1） ●教学目标 知识与技能：1.了解Si元素在自然界中的含量、存在。 2.了解硅的两种重要化合物——二氧化硅及硅酸的主要性质。 3.了解二氧化硅和硅酸在信息技术、材料科学等生活、生产领域的应用。 过程与方法：1.使学生学习运用对比的方法来认识某些非金属化合物既有相似的性质，又有各自的特性，促进学生对新旧知识进行归纳比较能力的发展。 2.使学生掌握学习元素化合物知识的方法，增强结构、性质、用途间相互联系的意识。 情感态度与价值观：1. 展现硅元素在人类文明进程中留下的浓墨重彩，使学生体会硅的化合物在无机非金属材料中扮演的重要角色，增强化学知识源自于社会生活并应用于生产、生活的意识。 ●教学重点：二氧化硅的性质 ●教学难点：二氧化硅晶体结构，硅酸的制备 ●教学方法：讲授、对比讨论、问题探究 ●教学素材：PPT、实验、润发乳瓶 ●实验用品：Na2SiO3溶液（饱和溶液）、盐酸（浓盐酸，体积1:2溶液，体积1:5溶液）、酚酞、胶头滴管、试管、烧杯 ●教学过程： 【引入】中华传统文化 【初识Si元素】 （St活动一）根据已知知识和课本自学，请总结 1.自然界存在（展示图片） Si在地壳中含量为26.3℅，仅次于O元素（图片） Si元素在自然界中主要以氧化物及硅酸盐的形式存在 （展示图片） 以化合态形式存在 亲氧元素 2.原子结构 （St活动二）最外层4个电子，主要形成正四价化合物 （学生联系到C元素）碳 相似， C--统治了有机界：碳是构成有机物的主要元素。 Si—统治了无机矿物界：硅是构成岩石与许多矿物的基本元素。 （主角地位） 【二氧化硅】 1.自然界存在（St活动三、画出树状分类图） 对比CO2 对比CO2，原因？ 2. 物理性质（St活动四、归纳） 结构 共性：1.酸性氧化物 2.弱氧化性3..化学性质（St活动五、讨论，小结） 差别：1.与H2O反应 2.与CaO反应 （问题交流） ①实验室盛装NaOH溶液的试剂瓶为什么用橡胶塞而不用玻璃塞？ ②玻璃上的花纹是怎样雕刻上去的？（特性，唯一能反应的酸，瓶装） ③SiO2既可与碱反应,也能与氢氟酸反应,所以SiO2为两性氧化物。该结论是否正确? ④SiO2与焦炭还原生成CO，而非CO2？（结构与物质状态变化解释） 建筑材料 工艺品 高温电炉4.用途 光导纤维 高温 电炉 制取Si单质 SiO2 + 2 C Si + 2 CO↑ 石英砂 焦炭 粗硅 加热 加热 Si（粗）+ 2Cl2 SiCl4 高温 高温 SiCl4 + 2 H2 Si （纯）+ 4HCl 【硅酸】 1. 制备（St活动六、设计方案，实验） 制备原理 交流方案，选用药品 现象 反应方程式 影响硅酸凝胶生成的因素： 硅酸钠溶液浓度 观察所制硅酸的物理性质 盐酸浓度 （不溶于水，白色胶状） 滴加顺序 现象，分析 温度等 硅酸结构（链状）