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职业素养教案
精品资料
素养教案
1、导入:
案例:“从水电工到首席董事”
徐虎自从事水电维修工作以来,踏实肯干,服务周到,
深受广大人民群众的欢迎和喜爱。他制作了 3 只“特约报修箱”挂
在居委会、电话间墙上。多年来,他每天晚上 7 点准时打开报修
箱,义务为居民修理 2100 余处故障,花费了 6300 多小时的业余时
间。有 8 个除夕夜,他都是在工作一线度过,被群众亲切地称为“晚上七点的太阳”。他主动带徒,手把手地将自己的专业技能和
服务理念传授给徒弟,形成了广泛的“徐虎效应”。 24 小时“徐虎
热线”开通的十余年间,每年都要接到各类报修、咨询电话 3 万个
左右。在上海各行各业的服务热线中,“徐虎热线”的知名度、美誉度始终名列前茅。 1998 年以后,徐虎开始从事管理工作。从普通的水电维修岗位到企业管理岗位,他坚持角色变了,“辛苦我一
人,方便千万家”的信念不变,一如既往地用自己的敬业、钻研和奉献精神,积极钻研物业管理和现代经营管理理论,结合实践撰写了多篇具有前瞻性和可操性的研究论文。他是中共十五大代表,被授予全国优秀共产党员、全国劳动模范等荣誉称号。
提问: 1、徐虎为什么能在平凡的岗位上做出不平凡的贡献,具有不平凡的影响?
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2、“徐虎”两个字为什么会成为无形资产?“徐虎物业”为什么会
成为一个品牌?
3、这些与徐虎的职业素质有没有关
一、职业素质 :
1、素质:指人在先天禀赋的基础上,通过环境和教育的影响而形成
和发展起来的相对稳定的内在的基本品质。
看一个人的文明程度,我不太在意他的学历,而在意他的生活细
节;看一个家庭的文明程度,我不太在意其客厅的陈设是否雅致,
而在意这个家庭的厨房和厕所;看一个国家的文明程度,我也不太
在意自官方报纸和国家电台的说法,而在意普通民众业余时间的言
行举止。
素质是一个人的内在基本表现,必须通过外在行为来显现。所以,
我们说一个人很有素质一定是通过观察他在参与各项活动中的言行
举止。而人在生活中最为重要的活动就是工作,也就是他的职业,
所以,我们现在来看看什么是职业素质。
2、职业素质:指劳动者在一定的生理和心理条件的基础上,通过教
育、劳动实践和自我修养等途径而形成和发展起来的,在职业活动
中发挥重要作用的内在基本品质。
举例:画家,颜色的辨别能力、空间的想象能力特丰富等;
作家,敏锐的感受力、较强的语言表达能力等。
3、职业素质特征
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(1)专业性——术业有专攻;
不同的职业,职业素质是不同的。对建筑工人的素质要
求,不同于对护士职业的素质要求;对商业服务人员的素质要求,
不同于对教师职业的素质要求。李素丽的职业素质始终是和她作为
一名优秀的售票员联系在一起的,正如她自己所说:“如果我能把
米车厢、三尺票台当成为人民服务的岗位,实实在在去为社会做贡献,就能在服务中融人真情,为社会增添一份美好。即便有时自
己有点烦心事,只要一上车,一见到乘客,就不烦了 ” (2)稳定性——持久、不易变;
一个人的职业素质是在长期执业时间中日积月累形成
的。它一旦形成,便产生相对的稳定性。比如,一位教师,经过三
年五载的教学生涯,就逐渐形成了怎样备课、怎样讲课、怎样热爱
自己的学生、怎样为人师表等一系列教师职业素质,于是,便保持
相对的稳定。
当然,随着他继续学习、工作和环境的影响,这种素质还可继
续提高。
(3)内在性——只有在具体的职业活动中才能展现出来;
职业从业人员在长期的职业活动中,经过自己学习、认
识和亲身体验,觉得怎样做是对的,怎样做是不对的。这样,有意
识地内化、积淀和升华的这一心理品质,就是职业素质的内在性。
我们常说,“把这件事交给小张师傅去做,有把握,请放心。”人
们之所以放心他,就是因为他的内在素质好。
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(4)整体性——综合表现;
一个从业人员的职业素质是和他整个素质有关的。我们
说某某同志职业素质好,不仅指他的思想政治素质、职业道德素质
好,而且还包括他的科学文化素质、专业技能素质好,甚至还包括
身体心理素质好。一个从业人员,虽然思想道德素质好,但科学文
化素质、专业技能素质差,就不能说这个人整体素质好。相反,一
个从业人员科学文化素质、专业技能素质都不错,但思想道德素质
比较差,同样,我们也不能说这个人整体素质好。所以,职业素质
一个很重要的特点就是整体性。
(5)发展性——社会发展、科技进步不断提出新要求。
一个人的素质是通过教育、自身社会实践和社会影响逐
步形成的,它具有相对性和稳定性。但是,随着社会发展对人们不
断提出的要求,人们为了更好地适应、满足、促进社会的发展的需
要,总是不
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