2020幼教·大班其他教案：好还是家里好(四篇).docxVIP

1 - 1 - 教学资料参考范本 2020幼教·大班其他教案：好还是家里好(四篇) 目录： 2020幼教·大班其他教案：好还是家里好一 2020幼教·大班其他教案：妈妈和蛋宝宝二 2020幼教·大班其他教案：妖怪小兵出动了三 2020幼教·大班其他教案：威武之师四 大班其他教案：好还是家里好 内容月要求： 了解幼儿园和家里的活动，并体会与周围人们的关系和彼此情感需要． 活动准备： １、幼儿园的录象：大型玩具、体育用具伴随着孩子运动的声音和笑声。 各种活动室：结构室、图书室、探索室。幼儿园的许多朋友。 ２、幼儿自家的照片和录象。 过程与指导 一、问题的引出 我们上幼儿园已经两年了，许多小朋友已经很喜欢幼儿园了。但是每个小朋友又都有自己的家，我们也很喜欢自己的家。那么，你觉得幼儿园好，还是家里好？（幼儿自主组成论辩双方） 二、讲述自己观点的理由 你认为它好的理由是什么？你们商量商量，把理由记下来，等会儿来告诉大家。（运用录象和照片） 三、双方称述自己的观点 四、自由辩论 １、对方的理由，你同意吗？（用鼓掌和举手来示意） ２、说说你们反对的理由。 五、双方分别引导听众参与游戏俩说明自己的观点 你们能让一旁的小朋友支持你们吗？你们想一个游戏，请他们一起玩，玩的高兴，他们就会支持你们。 幼儿游戏：打野鸭（体现人多游戏的乐趣） 亲子游戏：炒黄豆（用被单炒。家里想玩什么就玩什么——没有规则的限制） 六、请一个家长代表作总结呈词 １、幼儿园的好。 ２、家的好。 ３、小朋友的成长要有幼儿园，也离不开家。 七、活动延伸 生活中还有许多可以引发孩子争论的话题，如“男孩好还是女孩好”、“雨天好还是晴天好”、“做人开心还是做动物开心” 大班其他教案：妈妈和蛋宝宝 一、设计思路： 在成人的眼里，“蛋”似乎十分简单。可是，在孩子的眼里“蛋”是一个神秘的世界，它是一个迷，是一首诗，更是一个讲不完的故事。幼儿对蛋有着浓厚的兴趣，但对蛋的认知仅是一些感性经验，对蛋的结构、孵化等知在“认识蛋的种类”“蛋的孵化”等活动中，不仅可以追随幼儿的兴趣，培养幼儿的观察能力、探索能力、口语表达能力及动手操作能力，同时，创造能力、自主学习能力也得到发展。 反思：在整个活动中，我们深深地为孩子们的主动探索精神所感动，也领悟到了每个孩子都有无限的发展潜能。同时，我们地在师生共同建构活动的过程中，如何正确把握来自幼儿的信息有了新的认识，它是实现幼儿自主学习、体现教师主导作用的关键。 二、活动目标：1、了解鸟类的卵生繁殖方式，知道鸟的种类不同，蛋的大小不同。2、对鸟类感兴趣。三、活动重难点： 重点：了解鸟类的卵生繁殖方式。难点：知道鸟的种类不同，蛋的大小不同。四、活动准备：各种常见鸟、鸟蛋的图片。 五、活动进程：1、出示各种蛋，引起幼儿对蛋的兴趣。小朋友，这是什么？他们分别是谁的蛋？2、 讨论：幼儿自由讨论，并能区分各种蛋。（1）看一看，是什么蛋？（2）一样吗？有什么不一样？为什么？（3） 小结：因为鸟的种类不同，所以蛋的大小、形状不同。3、调动幼儿已有经验，讲述还有谁能生蛋？4、幼儿讨论：（1） 区别生蛋与熟蛋。（2）磕鸡蛋观察构造。 5．教师小结：鸡蛋营养价值高，不能挑食。六、课堂分析： 活动目标基本完成，绝大多数孩子知道鸟类卵生，甚至有一半孩子知道蝙蝠属于哺乳动物。孩子能很容易区分鹅蛋、鸭蛋、鸡蛋、鹌鹑蛋；能说出蛋的不同是因为它们的大小、羽毛不同；除了鸟类以外，还知道海龟、蛇、恐龙能生蛋；探讨出从颜色上区分生蛋及熟蛋，整节课的过程中，孩子表现出浓厚的 大班其他教案：妖怪小兵出动了 一：信息活动：妖怪小兵出动了…… 二：活动目标： 1、幼儿能围绕着一个话题提出很多有针对性的问题。 三：活动准备： 1、小朋友事先和李老师的男朋友接触过，知道李老师和老公公的很多事情。 2、小朋友采访过李老师，知道李老师的很多小秘密。 四：活动过程： 1、提出问题 教师：李老师马上就要结婚了，等过了五一长假，李老师就是老公公的新娘了，这个老公公到底好不好，能不能做李老师的老公呢？你们有什么办法考考他？ 2、妖怪小兵出动了 要求：小朋友提出各种问题准备下次考老公公，但是要围绕话题“老公公能不能做李老师的老公”。 效果分析：本来对于这次活动，我并没有太大的把握，因为我不知道孩子们的反应如何。没有想到，孩子们的反应竟出乎我的意料： 孩子们想了很多办法来考老公公： 1、要老公公做一个菜，我们一起来品尝，看他烧的菜好不好吃。 2、考老公公很多问题，看他回答地怎么样，是不是很了解李老师。 3、给老公公看一些东西（这些东西对老公公和李老师来说是有一定的纪念意义的），说说心中的感受。 妖怪小兵出动了： 孩子们的问题有： 1、李老师家的电话号码，手机号码是什么？ 2、李老师的生日是什么时候？ 3、李老师最喜欢的