皮亚杰的儿童观-最新年文档.pdfVIP

皮亚杰的儿童观 皮亚杰主要研究儿童认知 ( 智慧、思维、认识 ) 的发展和结构， 他的儿童观蕴含在对儿童认知研究的理论中。 他强调， 儿童不是 小成人，儿童的智慧也完全不是成人的小智慧。具体地说，包含 以下几方面：一、儿童是有创造力的；二、儿童的认识过程是自 我中心主义的；三、儿童是主动的建构者；四、儿童的认知发展 是具有阶段性的。 一、儿童是具有创造力的 皮亚杰认为儿童智力的发展就表现在理解和创造。 他说， 单 就学习的速度和生产力来看， “我认为人类一生最富创造力的时 期，是在出生到 18 个月之间，以惊人的方式”在动作层次上构 造认知， 以后又在这个基础上进行更高层次的再建构。 每一个人 总是能够在某一领域内成为一个有创造力的人。 “在皮亚杰看来，平衡化是发展的基本因素， 而平衡又是守 恒和创新的结合