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最新资料推荐 意群朗读讲座（一） 意群朗读讲座（一） 朗读训练在英语学习中的重要性探究 发 言人： 向春生 一、 朗读训练在英语学习中的重要性 人类在社会 生活中是通过语言进行交流的。 虽然人际交流的形式多种多样（如语言、 文字、 身势语等）， 但是， 以听和说来实现的语言交流是其中最基本、最有效的交流形 式， 即便文盲（ illiteracy ） 也能做到， 这是每个人自婴幼儿时 期学习母语时， 不断模仿、 反复练习说话的结果。 中小学生学习英语与幼儿习得母语同出一个道理。 心理学上指出， 读的心理机制是由文字到语音再到意义， 而 声读最明显的形式是朗读。 故学习英语不经过视、 听和说及朗读的训练， 是不可能学好 的。 《普通高中英语课程标准（实验） 》 要求能在交流中使用 恰当的语调、 语气和节奏表达个人的意图和情感等。 英语的节奏是句子的重音在句子中有规律地出现的结果。 学生只有多朗读， 才能读出流畅的节奏， 体会到英语语言的 优美。 所以朗读是培养说的技能的有效手段， 是一种重要的教学方 式。 1 / 11 朗读有助于词汇的积累， 是一种有积极意义的学习形式和 能力， 它能帮助理解、 加深对所读材料的印象， 巩固记忆并使读 与听、 说联系起来， 全面促进英语技能和技巧的发展。 实践证明， 让学生记忆一段意义相关联的英语短文远比记忆几 个独立的单词容易得多， 而且效果更好。 下面是一段《雾都孤儿》 中讲述奥利弗 特威斯特 （OliverTwist ） 出生时的情景： Oliver fought his first battle withoutmuch assistance from the two people present at his birth. Onewas an old woman, who was nearly drunk, and the other was abusy local doctor, who was not paid enough to be veryinterested in Oliver s survival. After all, death was a commonevent in the workhouse, where only the poor and homelesslived （ Oliver Twist by Charles Dickens. Richard Rogers 改编， 上海外语教学与研究出版社） 。 其中划有些单词的意思在原文中体现得很充分： assistance n. 援助、 帮助； present adj. 在座的、 到场 的； drunk adj. 醉的； local adj. 当地的、 本地的； survival n.