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苏教版一年级数学：第一单元《数一数》教材分析
教材由两部分组成。第一部分是综合性场景图，里面有许多物
体，各种物体的个数都不相同，分别为１～１０个。第二部分是十幅
小图及相应的点子图。每幅小图里只有一种物体，是从综合场景里分
离出来的。点子图表示物体的数量。
认真组织学生观察。
场景图里，有些物体数量较少，有些物体数量较多；有些物体比
较集中，有些物体比较分散；有些物体容易看到，个别物体有较隐蔽
的部分。要组织学生仔细观察，说说从图中看到些什么，指指这些物
体在哪里。带领学生经历从整体到部分从粗略到细致的观察过程，不
但了解图的内容，而且学习观察的方法。要组织学生交流，相互倾听
和相互补充，使观察的效果更好。要让学生知道一些学习常规。
用圆点表示物体的个数。
十幅小图都是从场景中分离出来的，一幅小图里只有一种物体，
便于计数和表示数量。用圆点表示物体的个数，主要有三个原因： 一
是尚未进行认数教学，不宜用数表示物体的个数。二是几个物体画几
个圆点，圆点与物体相对应，渗透对应思想。三是圆点能且只能表示
各种物体数量方面的属性，不表示物体的其他属性。这种初步的抽
象，对后面的认数十分重要。
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