北师大版小学语文六年级下册《八 告别童年 综合活动》优质课教学设计_4.pdfVIP

毕 业 赠 言 六年级口语交际教学设计 教学目标： 1.学生能针对不同的对象设计不同的赠言。 2.在口语交际中，学生能感受生生之间、师生之间真挚 的情谊，学会关心、鼓励、祝福他人，陶冶情操。 3.培养学生良好的说话、倾听的习惯，能有条理地说话， 做到言之有情、言之有序、语言精练，同时也能准确地倾听， 应对别人说话。 教学重难点： 重点：能根据同学的特点，用比较生动、得体的语言表 达自己的意思。 难点：赠言能做到言之有情、言之有序、写出个性。 教学准备： 1.学生课前搜集与本课相关的名言、警句。 2.老师准备课件。 教学过程： 一、古诗导入，激发兴趣 1.古诗接龙。 2.谈话交流，板书课题。 师：送别是永恒的话题，说也说不尽，写也写不完。同 学们即将小学毕业，临别之前都喜欢在同学录上写赠言。今 天我们就来上一节口语交际课：毕业赠言。 【设计理念：通过古诗接龙游戏，激发学生学习兴趣】 二、毕业回顾，述说往事 过渡：同学们，六年的小学生活即将结束，你们就要和 这美丽的母校、敬