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管理会计
教材:厦门大学会计系列教材
主编:余绪缨
讲授:邹志波
教学目标
本课程的主要教学目标是让学生理解各种
成本概念,了解产量、成本与利润之间的内在
关系,掌握短期经营决策和长期投资决策的相
关分析方法;掌握以行为科学的激励、控制理
论为基础的各种预算、控制和考核方法。使他
们能够对企业的产品生产、产品定价、设备最
优利用等企业短期经营方面的问题及企业的固
定资产投资等长期投资方面的问题进行科学决
策;能够编制全面预算、建立标准成本系统和
各种责任中心。
教学内容
管理会计基本问题
成本性态分析
变动成本计算
本— 量—利分析
决策概述
定价决策
短期经营决策分析评价的几个主要方面
长期投资方案的分析评价
预算控制
责任会计
企业业绩评价系统与激励机制
标准成本系统
现代管理会计问题
教学手段
讲授、课堂讨论与案例分析相结合。
其中,讲授约占60%,课堂讨论15%,案例
分析25%。通过课堂讨论与案例问题,加深同
学对讲授内容的理解,同时,提高他们实际解
决问题的能力。
前导课程
本课程的前导课程大致有:
1.《财务会计》
2.《成本会计》
第一章管理会计基本问题
第一节管理会计与财务会计
财务会计与管理会计是企业会计的两个重
要方面。
财务会计主要是通过定期的财务报表(定
期的财务报表能集中而概括地说明企业的财务
状况和经营成果),为企业外部与企业有经济
利益关系的各种社会集团服务。其中,包括现
实与潜在的投资者、债权人及政府有关部门及
管理当局。便于他们了解企业的财务状况及经
营成果,以支持他们的决策。
财务会计的服务对象主要为企业外部的相
关利益集团。
管理会计侧重于为企业内部的经营管理服
务。它采用灵活而多样化的方法和手段,为企业
管理部门正确地进行最优管理决策和有效经营提
供有用的资料,在现代企业管理工作中发挥越来
越大的作用。
第二节管理会计的产生与发展
一.执行性管理会计阶段(本世纪初到50年代)
执行性管理会计是以泰罗的科学管理学说为
基础形成的会计信息系统。
泰罗科学管理学说的核心,是强调提高生
产和工作效率,通过时间研究和动作研究等,
制定在一定条件下认为可以实现的同时又是最
有效率的标准。与泰罗制相对应,在会计上的
具体体现主要为:标准成本、预算控制和差异
分析等几个方面。
所谓标准成本,是指于产品投产之前,严
格按照科学的方法制定其工、料消耗标准,以
此为基础,形成产品标准成本中的材料标准成
本和人工标准成本。
预算控制当时主要用在费用方面,即事先
按期间编制制造费用预算,并算出制造费用的
标准分配率,再据以确定产品标准成本中的制
造费用标准成本。产品标准成本中的这几个组
成部分,是产品投产前对其生产中料、工、费
的消耗水平提出的具体目标和要求。所以,标
准成本也是目标成本的一种形式。
上述标准成本、费用控制和差异分析是会
计为配合泰罗制的广泛实施,在计算和监督方
面所取得的重大进展。
其基本点在于企业战略、方向等重大问题
已经确定的前提下,协助解决在执行中如何提
高生产效率和生产经济效果的问题。
其局限性在于,同企业管理的全局、企业
与外界关系的有关部门问题没有在会计体系中
得到应有的反映。总体来说,它只是一种局部
性、执行性的管理会计,仍处于管理会计发展
历程中的初级阶段。
二.决策性管理会计(本世纪50年代以后)
外部环境的变化对企业提出了新的要求,
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