小学语文老师读书心得 《玫瑰与教育》读后感.pdfVIP

小学语文老师读书心得 《玫瑰与教育》读 后感 这个假期，我怀着对名师的崇敬，读完了窦桂梅老师写的《玫瑰与 教育》，乍看题目，还以为是教育教学理论，其实不然，这是窦老师 平时的一些杂感，有的是写在网上的一些随笔，书中的内容有的是与 教育有关的，有的是她自己的读后感。读完这本书，好象更了解她了， 书中对我最有益的莫过于她有关教学的感受，她的一些思维的火花也 引起了我对自己工作中一些问题的思考。 《玫瑰与教育》记录的就是窦桂梅老师教育生命一次次花开的 轨迹。她为学生创设了广阔的心灵和精神空间，同时以情动人，那些 娓娓道来的文字，缓缓流淌出的是慈母对女儿的疼爱；老师对学生的 关爱；领导对下属的期待；智者对朋友的友爱。读窦桂梅老师的《玫 瑰与教育》，感觉就如同与一位亲近的朋友谈心，亲切，自然，娓娓 道来，引人入胜。 本书分为四辑：第一辑清淡与忧患，其中写了作者的教学 反思；第二辑在听说读写的背后，主要写了作者在语文教学的所做、 所想；第三辑日本的教育管窥，写了作者到日本参观的所见、所感； 第四辑在白纸黑字的沃野上，写了作者的很多读后感。 积极实践，勤于积累。窦桂梅老师之所以能如此快速地成