大班数学《5的组成》.pdfVIP

大班数学《 5 的组成》 活动目标： 1 、激发幼儿学习数学的兴趣。 2 、培养幼儿的动手操作能力和思维能力。 3 、引导幼儿探索学习 5 的组成分解，知道 5 可以分成 1 和 4 、2 和 3、3 和 2 、4 和 1 的方法。 活动准备：卡通人物图片 3 张、雪花片玩具数片。 活动过程： 一、游戏引入 1 、今天我要和小朋友来玩一个游戏，小朋友看过米奇妙妙屋吗？（看 过） 2 、里面都有哪些人物啊？（米奇、米妮、黛西、高飞、布鲁托、唐老 鸭） 3 、小朋友们都看过，今天我们就来扮演一下里面的人物好吗？（好） 4 、老师扮演米奇， 1 组小朋友扮演米妮， 2 组小朋友扮演高飞， 3 组小 朋友扮演唐老鸭 . 小朋友们准备好了吗？游戏开始喽！ ( 准备好了 ) 二、开始游戏 1 、嗨！大家好！我是米老鼠，哎对了！小朋友要不要跟我进我的妙妙 屋啊？（要） 2 、太好了，我们走吧，哦！差点忘了，要进入妙妙屋，我 们必须要念奇妙的咒语 ，米是噶，莫是噶，米老鼠。跟我说一次（ 米是 噶，莫是噶，米老鼠） 第 1页 / 总共 25页 3 、ｍ－ｉ－ｃ－ｋ－ｅ－ｙ，ｍ－ｏ－ｕ－ｓ－ｅ ，米奇妙妙屋开 启，快进来，非常好玩，点名唐老鸭、米妮、高飞。 （有、有、到） 4 、今天米奇遇到了一个难题，想请我的好朋友唐老鸭、米妮、高飞和 我一起来，解开它好吗？（好） 5 、我这里有５个小雪花片玩具，需要分别放在２个筐里，我不知道该 怎么分，你们来帮我好吗？（好） 6 、可是我的东西忘带了，怎么办呢？（看看妙妙工具箱有没有） 7 、好的，那我们一起来看看，大家一起来说：“呕，土豆”（呕，土 豆） 8 、下面我请几个小帮手来帮我给每个小朋友发 5 个玩具，谁愿意来帮 助我？（我） 9 、现在小朋友都拿到了 5 个雪花片玩具，那就开始来帮我一起解决我 的问题好吗？（好） 10 、小朋友们想一想 5 个玩具怎样分成 2 份，都有哪些分法，那么我们 开始吧，找到答案的小朋友请举手好吗 ?( 好， 5 可以分成 1 和 4、2 和 3、 3 和 2 、4 和 1) 11 、小朋友们真是太聪明了，这么快就找到了答案，可是我不知道哪一 队的小朋友最厉害，最聪明，你们比一比好吗？（好） 三、讲述比赛规则。 1 、如果我说 5 可以分成 1 和 4 开始时，那么小朋友就迅速把 5 个玩具 分成 1 和 2 、先说的数字 1 放左边，后说的数字 4 放右边，我说结束，所 有的小朋友一起把手背背后。如果没有把手背背后的小朋友，就是违反了 第2页 / 总共 25页 游戏规则，那么就不计分哦，小朋友们都明白了吗？（明白了） 3 、are you ready?(yes ,i ’m ready) 4 、5 可以分成 1 和 4,2 和 3,3 和 2,4 和 1. 四、游戏结束。 1 、我们来看一看今天哪一队获得了胜利，恭喜某某对获得了胜利，没 有获得胜利的小朋友也不要灰心，你们已经很棒了，掌声送给获胜队也送 给自己。 2 、大家跟我一起读一次 5 的分成。 3 、游戏结束，大家站起来跟着音乐一起跳米奇妙妙舞，游戏随着音乐 自然结束。 2019-03-22 活动目标： 1 、激发幼儿学习数学的兴趣。 2 、培养幼儿的动手操作能力和思维能力。 3 、引导幼儿探索学习 5