大班数学活动：学习4的组成.pdfVIP

大班数学活动：学习 4 的组成 活动目标： 1、教幼儿学习 4 的组成，使幼儿了解把 4 分成两份只有 3 种分法。 2 、要求幼儿学习按指示进行操作，并学习按指示检查活动的过 程和结果。活动准备 : 贴绒数字 1、2 、3、4 及分合号若干。 活动过程 : 1 、复习 2 、3 的组成和分合号。 小朋友看，这是什么符号 ?( 出示分合号 ) 它表示什么意思 ?那 2 和 3 可以 分成几和几呢 ?幼儿说老师在黑板上列出分合式。 2 、游戏：“我们都是好朋友”。初步探索 4 的组成。 秋天到了，老师捡来了几片树叶，我们数一数有几片树叶 ?(4 片)4 片树 叶它们都一样的吗 ?我们来看看红树叶有几片 ?黄树叶有几片 ? 探索第一 组分合： 4 可以分成 1 和 3. 那再看看它们还有什么不一样 ?( 大小、形状不 同) 根据这些特征再列出其它两组分合式： 4 4 4 ∧ ∧ ∧， 132231 3 、观察分合式。 4 、分成 1 和 3，还有 3 和 1 这两组数都有一个相同的 数字几 ?(1) 还有一个相同的数字几 ?(3) 它们的数字相同，但是它们的位置 不同，只要知道了一种分法后，将两个部分数的位置交换一下，就是另一 种分法，左边的数后面一个数比前面一个数多 1，右边的数后面一个数比 前面一个数少 1，左右两边的数合起来都是 4 。老师小结： 4 分成两份有三 种分法， 4 可以分成 1 和 3 ，3 和 1，还有 2 和 2 ，1 和 3，3 和 1，还有 2 和 2 它们合起来都是 4 。 第 1页 / 总共 12页 5 、幼儿齐读分合式。 6 、老师分实物，幼儿说过程。请个别幼儿上黑板摆出分合式。 7 、小结活动结果结束活动。 2019-05-07 活动目标： 1、教幼儿学习 4 的组成，使幼儿了解把 4 分成两份只有 3 种分法。 2 、要求幼儿学习按指示进行操作，并学习按指示检查活动的过 程和结果。活动准备 : 贴绒数字 1、2 、3、4 及分合号若干。 活动过程 : 1 、复习 2 、3 的组成和分合号。 小朋友看，这是什么符号 ?( 出示分合号 ) 它表示什么意思 ?那 2 和 3 可以 分成几和几呢 ?幼儿说老师在黑板上列出分合式。 2 、游戏：“我们都是好朋友”。初步探索 4 的组成。 秋天到了，老师捡来了几片树叶，我们数一数有几片树叶 ?(4 片)4 片树 叶它们都一样的吗 ?我们来看看红树叶有几片 ?黄树叶有几片 ? 探索第一 组分合： 4 可以分成 1 和 3. 那再看看它们还有什么不一样 ?( 大小、形状不 同) 根据这些特征再列出其它两组分合式： 4 4 4 ∧ ∧ ∧， 132231 3 、观察分合式。 4 、分成 1 和 3，还有 3 和 1 这两组数都有一个相同的 数字几 ?(1) 还有一个相同的数字几