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大班数学： 10 以内的计数 【活动目标】 1. 引导幼儿学习按规律排序和分类计数。 2. 培养幼儿初步 的分析概况和计数能力。 3. 提高幼儿合作意识，培养数学的兴趣。 【活动 准备】小朋友分成俩组坐、课件 ppt 、红黄俩种卡片若干、红黄蓝三种颜 色的小椅子、 3-8 的数字卡片。 【活动过程】一、情景导入。森林之王要举 办森林舞会， 小动物们都纷纷赶来参加舞会。 嘎嘎嘎、嘎嘎嘎嘎， 谁来了？ 小鸭子排着队伍来了。 （1 分）二、 1. 引导幼儿掌握红黄的排列规律，并能 按红黄的规律排队。——小鸭子一边走一边跟小朋友打招呼，小鸭子说： 今天国王要举办舞会，只有按顺序排好对的小动物才可以参加。小朋友你 能看出我们是怎么排队的么？教师引导幼儿找到小鸭子的排列规律，红黄 红黄红黄。。。小朋友你们能像我们一样按规律排好么。 （5 分） ——幼儿 可根据拿到的卡片按红黄规律排列。 2. 引导幼儿掌握蓝黄红三种颜色的排 列规律，帮助小鸭子排好队。 （3 分）嘎嘎嘎嘎嘎嘎，等等我们！原来又来 了很多的小鸭子，“我们有几个小伙伴不知道怎么排队了，大家帮帮我们 吧”。请小朋友帮忙看看我们应该怎么排呢？引导幼儿说出三种颜色的顺 序，找到鸭子排列规律蓝黄红、蓝黄红、蓝黄红。 。。。帮鸭子排好队。 3. 游戏。我来排一排。 （3 分）小鸭子非常感谢小朋友，他们邀请小朋友一起 去参加舞会。可以舞会规定一定要按顺序排好队，才可去的。哎！我们把 小椅子按顺序排好队，变成小火车开着去好吧。 （总感觉衔接理由不够充 分）幼儿合作，完成后相互检查。规则：一边的按红黄规律摆好，一边的 按蓝黄红规律排好。 4. 认识 3-8 的数字，数一数各种颜色物体有多少。 （5 第 1页 / 总共 15页 分）——认识 3-8 数字，“站住”谁的声音？找找藏在哪里。找到小椅子 的数字卡片。我是数字兄弟——森林检察员，我得替国王考考你们，赢了 我们才能参加舞会呢？怎么考！ 先看看你们认不认识我们， 我们说数字几， 拿有相应卡片的小朋友就站起来。——数一数红黄蓝三种颜色的鸭子各有 几只，并把正确的数字圈起来。 （教师示范）——数一数红黄蓝三种颜色 的椅子各有几个， 并把正确的数字圈起来。 小朋友太厉害了， 我们认输了， 祝你们舞会愉快！三 . 幼儿操作，教师指导，共同检查。规则：先帮圆形 宝宝按颜色排好，在数一数每种颜色的圆形有几个，并将正确的数字圈起 来。呜呜呜， 我们也想去。 教师出示书本， 请小朋友帮圆形宝宝排好队后， 大家一起去！ 2019-05-18 【活动目标】 1. 引导幼儿学习按规律排序和分类计数。 2. 培养幼儿初步 的分析概况和计数能力。 3. 提高幼儿合作意识，培养数学的兴趣。 【活动 准备】小朋友分成俩组坐、课件 ppt 、红黄俩种卡片若干、红黄蓝三种颜 色的小椅子、 3-8 的数字卡片。 【活动过程】一、情景导入。森林之王要举 办森林舞会， 小动物们都纷纷赶来参加舞会。 嘎嘎嘎、嘎嘎嘎嘎， 谁来了？ 小鸭子排着队伍来了。 （1 分）二、 1. 引导幼儿掌握红黄的排列规律，并能 按红黄的规律排队。——小鸭子一边走一边跟小朋友打招呼，小鸭子说： 今天国王要举办舞会，只有按顺序排好对的小动物才可以参加。小朋友你