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中班数学感知 10 以内的数教案反思 中班数学感知 10 以内的数教案反思主要包含了活动设计背 景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反 思等内容，通过游戏，观察、操作使幼儿感知 10 以内的数量， 使幼儿建立对数量的认识，适合幼儿园老师们上中班数学活动 课，快来看看感知 10 以内的数教案吧。 活动设计背景 这个活动是联系幼儿的实际生活， 在幼儿已有生活经验 的基础上，提供可操作的材料，对 10 以内的数量能手口如一的 点数。让幼儿在以前学的数字的基础上， 能够把操作材料与数字 联系起来，达到巩固的效果。 活动目标 1、通过游戏，观察、操作使幼儿感知 10 以内的数量。 2、使幼儿建立对数量的认识。 3、使幼儿体会到生活中处处有数学。 4、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。 5、引发幼儿学习的兴趣。 教学重点、难点 手口一致的点数出 10 以内的数量 － 1 － 活动准备 记录单、豌豆荚、小黑点、数字卡片、鼓、数数玩具、 彩色笔。 活动过程 一、情景导入，表述礼物。 1、李老师给宝宝们带来了一包礼物， 我们一起来看看， 有哪些礼物？ （和旁边的宝宝说一说， 是什么礼物，是什么样子的。 ） 2、按图归放，感知数量。 （请宝宝们把相同的礼物归放在一起，一起来数一数、 说一说，每样礼物有多少。 ） 二、击鼓游戏 1、运用听觉感知数量，老师击鼓（数量是 10