大班意象：会变的刀.pdfVIP

大班意象：会变的刀 一、活动目标 1. 观察刀的主要特征，用撕纸的方法表现刀的造型 2. 通过转换撕贴作品的角度并根据刀的外形特征进行大胆想象 创作，表现自己的独特的想法 3. 能用一段话表述作品画面的内容 二、活动准备 1. ppt 2. 彩色纸、白纸若干，勾线笔 3. 背景音乐 三、活动过程 （一）图片观察，回忆刀的结构 师：小朋友来看看这是什么？（对，这是一把厨房用的菜刀）这把 刀是由哪几部分组成？ 师：看看这部分是刀的什么部位？（刀身）刀身下面拿来切东西的 叫什么呢？（刀刃）那这部分叫什么？（刀柄）所以刀是由刀身、刀柄两 部分组成 师：除了这把刀，在生活中你们还见过什么样的刀呢？ （二）出示多种形状的刀，观察比较 师：老师这里也带来了很多刀， 我们一起来看看， 这把刀是像什么？ 它的刀身是怎么样的？ 第 1页 / 总共 26页 师：那么这把刀的刀身呢？是什么形状的？（三角形） 师：前面两把刀身都不一样，我们再来看看接下去这把是怎么样 的？形状像什么？我还有最后一把刀，我们一起来看看这把刀的形状是怎 么样的？ 小结：原来我们刀身有各种形状，不同的刀身用法也不一样。今天 李老师想请小朋友用纸来撕一撕你想要的刀 （三）教师示范撕纸步骤，幼儿仔细观察 师：我先从它的刀身开始撕，然后慢慢的把刀柄撕出来， （注意转 弯的时候一定要小心慢慢的）再撕上去，然后我的刀刃撕出来跟开始的那 条线合在一起，这样我的一把刀就出来了 师：接下来请你们来撕一撕自己喜欢的刀，先来说说你要撕什么形 状的刀？ （四）幼儿撕纸，师巡回指导 撕纸要求： 1. 椅子不动回自己的位置用桌上的白纸撕出你想要的 刀，然后把垃圾扔到你前面的小垃圾桶里 2．先想好你要撕什么样的刀，再轻轻地慢慢的撕下来 2. 拿着你撕好的刀坐到前面，我待会选坐的最好的小朋友的刀放在 我的 kt 板上展示 （五）展示幼儿撕纸刀作品，启发想象 师：我先来介绍下我的刀，我这把刀的刀身是水滴形状的，刀刃特 别锋利，它还能切水果呢，好，谁也能像我这样介绍下自己的刀？ 师：你们的刀长得都很奇特，那我们来给它们变魔术看看，能变成 第2页 / 总共 26页 什么？（选一幼儿的刀转换角度，启发想象） 师：我这样的刀能变成什么？可以添加什么？ （六）幼儿创作作画，师巡回指导 作画要求： 1. 每个人拿自己的刀用双面胶贴在彩色纸上转一转想一 想，它能变成什么，需要添加些什么 2．听到琴声，小椅子端前来把你的作品交给我，一起跟大家分享 你的画面内容 （七）展示完整作品，互动评价 师：请你来介绍自己的作品，你把这把刀变成了什么？ 师：你喜欢这些作品里哪一副？为什么？ 小结：今天我们撕的都是刀身的形状发生变化，其实刀柄也是有很 多的造型的，那么下次我们一起再来撕撕刀身和刀柄都很奇特的刀，也请 你们回去继续观察发现看看生活中还有那些奇特的刀 2020-01-26 一、活动目标 1. 观察刀的主要特征，用撕纸的方法表现刀的造型 2. 通过转换撕贴作品的角度并根据刀的外形特征进行大胆想象 创作，表现自己的独特的想法 3. 能用一段话表述作品画面的内容 二、活动准备 1. ppt 第3页 / 总共 26页 2. 彩色纸、白纸若干，勾线笔 3. 背景音乐 三、活动过程 （一）图片观察，回