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大班数学《 10 以内数的组成》 活动目标： 1. 能够对物品颜色、功能、形状等进行不同的分类和计数。 2. 学习 10 以内数的组成和数字书写。 活动准备： 挂图，盘子，西瓜磁贴，糖果磁贴，练习题 1、2 活动过程： 一、情境引入。 1. “小朋友们还记得上次小动物幼儿园举行的是一项什么活动 吗？”“没错，因为上次运动会的顺利组成，老师们决定请小动物们吃大 餐。大家想不想去看看？”通过上次活动进行情景延续，引出本次活动。 二、布题。 1. 出示挂图，请幼儿对图中事物进行分类计数。 “图中都有什么？”“都有什么食物？”“蛋糕有几种，分别是什 么？” 2. 利用盘子的不同颜色分类数西瓜，练习 10 以内数的组成。 “看到这些，谁能讲一讲是什么意思？” 3. 鼓励幼儿尝试出题、做题。并能够说明题意“红色盘中有几个西瓜， 黄色盘中有几个西瓜，一共有几个西瓜。” 三、练习题 1. 出示练习题 1、2，难易程度不同供幼儿选择做题。 第 1页 / 总共 12页 “小动物们要出绝招了，它们在小朋友们的桌子上放了许多的练习题， 分为练习题 1 和练习题 2 ，小朋友们可自己选择。” 2. “小动物们也发现了大家真聪明，决定将自己的大餐中分出一部分给 大家，现在，请小朋友们将小椅子轻轻地转回去，咱们一起等待，看看送 给我们的是什么好不好？！”活动结束。 活动目标： 1. 能够对物品颜色、功能、形状等进行不同的分类和计数。 2. 学习 10 以内数的组成和数字书写。 活动准备： 挂图，盘子，西瓜磁贴，糖果磁贴，练习题 1、2 活动过程： 一、情境引入。 1. “小朋友们还记得上次小动物幼儿园举行的是一项什么活动 吗？”“没错，因为上次运动会的顺利组成，老师们决定请小动物们吃大 餐。大家想不想去看看？”通过上次活动进行情景延续，引出本次活动。 二、布题。 1. 出示挂图，请幼儿对图中事物进行分类计数。 “图中都有什么？”“都有什么食物？”“蛋糕有几种，分别是什 么？” 2. 利用盘子的不同颜色分类数西瓜，练习 10 以内数的组成。 “看到这些，谁能讲一讲是什么意思？” 第2页 / 总共 12页 3. 鼓励幼儿尝试出题、做题。并能够说明题意“红色盘中有几个西瓜， 黄色盘中有几个西瓜，一共有几个西瓜。” 三、练习题 1. 出示练习题 1、2，难易程度不同供幼儿选择做题。 “小动物们要出绝招了，它们在小朋友们的桌子上放了许多的练习题， 分为练习题 1 和练习题 2 ，小朋友们可自己选择。” 2. “小动物们也发现了大家真聪明，决定将自己的大餐中分出一部分给 大家，现在，请小朋友们将小椅子轻轻地转回去，咱们一起等待，看看送 给我们的是什么好不好？！”活动结束。 活动目标： 1. 能够对物品颜色、功能、形状等进行不同的分类和计数。 2. 学习 10 以内数的组成和数字书写。 活动准备： 挂图，盘子，西瓜磁贴，糖果磁贴，练习题 1、2 活动过程： 一、情境引入。 1. “小朋友们还记得上次小动物幼儿园举行的是一项什么活动 吗？”“没错，因为上次运动会的顺利组成，老师们决定请小动物们吃大 餐。大家想不想去看看？”通过上次活动进行情景延续，引出本次活动。 二、布题。 1. 出示挂图，请幼儿对图中事物进行分类计数。 第3页 / 总共 12页 “图中都有什么？”“都有什么食物？”“蛋糕有几种，分别是什 么？” 2. 利用盘子的不同颜色分类数西瓜，练习 10 以内数的组成。