专业园地 人才培养方案 （陕西）刑事执行专业人才培养方案.docVIP

刑事执行专业人才培养方案 一、专业名称及代码 专业名称：刑事执行 专业代码：680601K 二、培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的法律意识和法律职业素养、信念坚定、执法为民、敢于担当、清正廉洁、掌握法律基本知识、刑罚执行基本理论和业务知识、具备罪犯管理，教育矫正、安全防范、刑务处理等能力，从事监狱、强制隔离戒毒以及社区矫正等基层工作的高素质实战型警务人才。 三、培养规格 （一）毕业生应掌握的知识 1.掌握毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系基本原理； 2.掌握《监狱法》、《刑法》、《戒毒法》等相关法律、法规规定，党和国家有关刑事执行、强制隔离戒毒等工作的路线、方针、政策； 3.了解掌握相关法律知识、警察职业基础知识和刑事执行、强制隔离戒毒等相应工作理论与实务的专业知识； 4.了解与工作地域相关的自然、社会和人文知识。 （二）毕业生应具备的能力 1.具备从事监狱、强制隔离戒毒等管理工作所需的日常管理能力、教育矫治能力、劳动组织管理能力、突发事件预防与现场处置能力。 2.掌握队列指挥、擒拿格斗、防身自卫、警用枪械、防暴制暴等警务技能。 3.具备集体讲评、个别谈话、心理咨询和文书制作等能力。 4.具有计算机应用操作技能以及信息搜集和整理技能。 5.具有良好的沟通、应变、协作和公共关系协调能力。 （三）毕业生应具备的素质 1.思想道德素质：掌握毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系基本原理，具有坚定正确的政治方向和较高的政治素质；具有高度的社会责任感和工作责任心，具有忠诚奉献、爱岗敬业、公正文明、忠于法律的职业精神。 2.科学文化素质：具有与本专业工作相适应的人文社会科学和自然科学知识及文化素养；具有较强的逻辑思维能力、写作能力和应变能力；具有独立获取知识、分析解决问题的基本能力和开拓创新精神。 3.心理素质：具有健全的人格，良好的心理素质和自我调节能力；具有与人合作的团队精神和积极向上的进取精神，并具有一定公共关系协调能力，能妥善处理各种人际关系。 4.身体素质：达到国家规定的体育锻炼标准，具有强健的体魄和良好的体能素质，熟练掌握队列指挥、擒拿格斗等警务技能。 5.职业素质：有较强的法律素养，具备现场管理、教育矫治、劳动改造等监狱、强制隔离戒毒工作的业务素质；具有严明的组织纪律和职业操守意识，服从命令，听从指挥，忠于法律，勇于奉献；具有团队精神和协作意识，能预防和应对各种突发事件；具有不断学习，提高自我的能力。 （四）毕业生应胜任的岗位 监狱刑事执行、强制隔离戒毒以及社区矫正等相关执法工作岗位。 经过培训能够转岗到的岗位：公安机关看守所、拘留所相关执法工作岗位；交通、治安管理及企事业单位内部安全保卫等工作岗位。 四、招生对象与修业年限 （一）招生对象：高中毕业生。 （二）修业年限：学制三年，全日制。 学制三年，分6个学期。第一学期前4周为军事训练，课程教学周为14周；第二至四学期课程教学周为18周；第五学期前9周安排教学。第10-11周就业指导、就业技能强化培训、综合训练等，剩余7周实践；第六学期安排顶岗实习、毕业教育、就业等。 各主要教育教学环节周数分配见附表1。 五、课程与培养环节 （一）课程结构 本方案设置4个教学模块： 1.基础素质教育：共10门课程，分为思政素质、文化素质、信息技术、身体心理素质、警务素质5个课程模块。 2.专业素质教育：共20门课程，分为专业基础课程和专业主干2个课程模块。 3.独立实践教学：共4门课程。 4.素质拓展教育：共10门课程、3类知识讲座，分为选修课模块和讲座2个模块。 课程设置与进程安排见附表2。 （二）课程学时及比例 总学时2558学时，课内学时1696学时。必修课程总学时为2198学时，其中基础素质教育课程624学时，占必修课总学时的28.4%；专业素质教育课程918学时，占必修课总学时的41.8%；独立实践教育课程656学时，占必修课总学时的29.8%。 学时分配见附表3。 （三）专业核心课程 专业核心课程覆盖职业岗位核心能力。包括狱政管理、罪犯教育理论与实务、罪犯劳动管理、罪犯心理矫治实务、狱内侦查实务、监狱安全防范、违法行为矫治、社区矫正实务。 1.狱政管理 课程学习目标：通过学习，学生能熟悉监狱执法工作任务，掌握监狱执法管理的一般知识与技能；养成严格规范科学文明管理的职业态度。 课程主要内容：收监；现场管理；分类管理；生活卫生管理；通讯与会见；考核与奖惩；减刑、假释、暂予监外执行的处理；罪犯申诉、控告、检举的处理；又犯罪和漏罪的处理；信息管理；特殊类型罪犯管理；刑罚执行终结的处理等。 学时数：54学时 2. 罪犯教育理论与实务 课程学习目标：通过学习，学生能具有教育矫正罪犯的热忱与人文精神，掌握课堂教学、集体讲评和个别教育的技能。 课程主要内容：入监教育；个别