垃圾分类工作记录表.docxVIP

二〇一九学年第一学期班级垃圾分类工作记录表 时间： 2019 年9 月 24 日 班级：中三班 海曙区章水镇中心幼儿园 时间 类型 地点 内容 参加 人数 参加对象 活动 组织者 9.24 晨谈 教室 垃圾分类 21 中三班 幼儿 沈春飞 活动内容介绍： 为了更好地利用资源，满足幼儿对环保知识的好奇，进行垃圾分类的学习。中三班幼儿在 晨谈时，共同讨论学习了“垃圾分类”。在晨谈中，老师出示了垃圾分类的玩具垃圾桶和小卡 片，让幼儿了解了不同颜色垃圾桶的名称， 引导幼儿一起讨论垃圾该怎么分类投放在不同的垃 圾桶中，并请幼儿来讨论卡片中的垃圾该投放到什么垃圾桶， 请幼儿动手操作投放。 本次活动， 幼儿通过主动讨论、 操作，知道垃圾可以分为可回收垃圾、 厨余垃圾、其他垃圾以及有害垃圾， 并能在日常生活中主动、 自觉地进行垃圾分类， 让幼儿将环保行为在自律的基础上用各种有效 方法去监督和宣传垃圾分类。垃圾分类要求幼儿从自身做起，从日常生活点滴小事做起，并在 澘移默化中领悟到保护环境的重要性，进而将环保意识提升为一种生活习惯。 活动照片 备注：类型包括国旗下讲话、晨间谈话、集体教学活动（另附教案）、版面宣传、家长会宣传、知识培训（竞 赛）、实践活动等。（照片原图打包一起发我） 二〇一九学年第一学期班级垃圾分类工作记录表 时间： 2019 年9 月 24 日 班级：中三班 海曙区章水镇中心幼儿园 时间 类型 地点 内容 参加 人数 参加对象 活动 组织者 9.24 晨谈 教室 垃圾分类 21 中三班 幼儿 沈春飞 活动内容介绍： 为了更好地利用资源，满足幼儿对环保知识的好奇，进行垃圾分类的学习。中三班幼儿在 晨谈时，共同讨论学习了“垃圾分类”。在晨谈中，老师出示了垃圾分类的玩具垃圾桶和小卡 片，让幼儿了解了不同颜色垃圾桶的名称， 引导幼儿一起讨论垃圾该怎么分类投放在不同的垃 圾桶中，并请幼儿来讨论卡片中的垃圾该投放到什么垃圾桶， 请幼儿动手操作投放。 本次活动， 幼儿通过主动讨论、 操作，知道垃圾可以分为可回收垃圾、 厨余垃圾、其他垃圾以及有害垃圾， 并能在日常生活中主动、 自觉地进行垃圾分类， 让幼儿将环保行为在自律的基础上用各种有效 方法去监督和宣传垃圾分类。垃圾分类要求幼儿从自身做起，从日常生活点滴小事做起，并在 澘移默化中领悟到保护环境的重要性，进而将环保意识提升为一种生活习惯。 活动照片 备注：类型包括国旗下讲话、晨间谈话、集体教学活动（另附教案）、版面宣传、家长会宣传、知识培训（竞 赛）、实践活动等。（照片原图打包一起发我） 二〇一九学年第一学期班级垃圾分类工作记录表 时间： 2019 年9 月 24 日 班级：中三班 海曙区章水镇中心幼儿园 时间 类型 地点 内容 参加 人数 参加对象 活动 组织者 9.24 晨谈 教室 垃圾分类 21 中三班 幼儿 沈春飞 活动内容介绍： 为了更好地利用资源，满足幼儿对环保知识的好奇，进行垃圾分类的学习。中三班幼儿在 晨谈时，共同讨论学习了“垃圾分类”。在晨谈中，老师出示了垃圾分类的玩具垃圾桶和小卡 片，让幼儿了解了不同颜色垃圾桶的名称， 引导幼儿一起讨论垃圾该怎么分类投放在不同的垃 圾桶中，并请幼儿来讨论卡片中的垃圾该投放到什么垃圾桶， 请幼儿动手操作投放。 本次活动， 幼儿通过主动讨论、 操作，知道垃圾可以分为可回收垃圾、 厨余垃圾、其他垃圾以及有害垃圾， 并能在日常生活中主动、 自觉地进行垃圾分类， 让幼儿将环保行为在自律的基础上用各种有效 方法去监督和宣传垃圾分类。垃圾分类要求幼儿从自身做起，从日常生活点滴小事做起，并在 澘移默化中领悟到保护环境的重要性，进而将环保意识提升为一种生活习惯。 活动照片 备注：类型包括国旗下讲话、晨间谈话、集体教学活动（另附教案）、版面宣传、家长会宣传、知识培训（竞 赛）、实践活动等。（照片原图打包一起发我） 二〇一九学年第一学期班级垃圾分类工作记录表 时间： 2019 年9 月 24 日 班级：中三班 海曙区章水镇中心幼儿园 时间 类型 地点 内容 参加 人数 参加对象 活动 组织者 9.24 晨谈 教室 垃圾分类 21 中三班 幼儿 沈春飞 活动内容介绍： 为了更好地利用资源，满足幼儿对环保知识的好奇，进行垃圾分类的学习。中三班幼儿在 晨谈时，共同讨论学习了“垃圾分类”。在晨谈中，老师出示了垃圾分类的玩具垃圾桶和小卡 片，让幼儿了解了不同颜色垃圾桶的名称， 引导幼儿一起讨论垃圾该怎么分类投放在不同的垃 圾桶中，并请幼儿来讨论卡片中的垃圾该投放到什么垃圾桶， 请幼儿动手操作投放。 本次活动， 幼儿通过主动讨论、 操作，知道垃圾可以分为可回收垃圾、 厨余垃圾、其他垃圾以及有害垃圾， 并能在日常生活中主动、 自觉地进行垃圾分类， 让幼儿将环保行为在自律的基础