小学数学人教版三年级上册减法一教案.docxVIP

小学数学人教版三年级上册 万以内的加法和减法 教学内容：三位数退位减法 41 页例 1、例 2 及做一做。 教学目标： 知识与技能： 引导学生学会分析统计表，并从表中的数据发现数学问题。 采用合作学习的方式，掌握连续退位减法的计算方法。过程与方法： 利用知识的迁移， 采用合作学习的方式， 掌握连续退位减法的计算方法。 情感态度与价值观： 提倡算法多样化， 激发学生对数学学习的兴趣。 培养学生养成认真计算、检查的良好学习习惯。 教学重点、难道： 掌握连续退位减法的计算方法，培养学生养成认真计算、检查的良好学习习惯。 教具准备：课件教学过程： 一、 复习旧知 5 5 0 — 3 8 0 二、创设情境，激趣导入 师：前面我们学习了三位数加法，大家学的非常认真，掌握的很好。 今天，老师又带来了一个新的问题，你们想不想帮助老师解决 ? 三、 探究体验，经历过程 1、 教学例 1 师：下面是国产电视动画片的生产情况统计表， 说说你从中知道了什么？（课件出示：教材第 41 页统计表） 多找几名学生回答。 师：获取这么多有价值的信息， 你能解决 2001 年比 2009 年多生产多少部动画片的问题吗？自己试一试。 学生尝试独立解答问题，教师巡视了解情况。 师：把你的解答方法跟大家说一说。 生： 2011 年生产了 435 部， 2009 年生产了 322 部，多生产了 435— 部。 师：你是怎样计算的？ 我是用竖式计算的。师：列竖式要注意什么？计算要注意什么？ 4 3 5 — 3 2 2 给予回答对的同学以表扬。 2、 教学例 2 师：你能试着自己算一算 2005 年比 2011 年少生产多少部动画片吗？ 学生尝试独立解答问题， 教师巡视了解情况。 指导个别学习有困难的 学生。 学生交流 解答的情况，重点 清十位上的 算情况 : 个位上 不 减从十位退  1， 就是  15 减  6， 果个位上的得数是  9；同 十位上的  3 剩  2,2  减 8 不 减， 从前一位（百位）退  1 再减， 就是  12 减  8， 果十位上的得数是  4；同 百位上的  4 剩  3. 式如下： 4 3 5 — 8 9 ： 合以上 算，在小 内 ， 算万以内的减法要注意什么？ 小 ：相同数位 ；从个位减起；哪一位上的数不 减，要从 前一位退 1 再减?? 四、 知 用 1、 旗 2、 小兔 河（把 改正 来） 五、 作 做一做