介绍一种事物（教学设计）.docVIP

陇西县云田学区集体备课（五年级）（语文学科）课时导学案 主备人：陈明辉 备课组长签名：王春丽 教学 内容 介绍一种事物 课时 1 教学 目标 1.运用本单元学习的说明方法，学写一篇说明文。 2.掌握正确的有条理的叙述事物过程的方法。 3.按说明文的一定顺序写作，运用多种说明方法，讲述事物形象。 重点难点 按说明文的一定顺序写作，运用多种说明方法，讲述事物形象。 教 学 设 计 教学流程及详案 学法预设 二次复案 一、创设情境，激发兴趣。 师：本单元我们学习的是哪类体裁的文章？ （说明文） 我们接触到了哪些说明方法？ 举例子? 列数字?作比较? ?打比方 师：说明文是一种说明性很强的文章，今天，我们来学习一下怎样写说明文。 二、习作指导 1.在我们身边总要接触到各种各样的新鲜事物，你可以选择一种事物介绍给大家，分享你的快乐。 参考题目，(详见课本74页)也可以另选要写的内容 2.写作指导 要想写好这篇文章，就需要学生对这个事物进行细心地观察，认真的分析，抓住事物的典型特征进行具体详细的描写。 描写过程中可以运用我们学过的说明方法，让事物更生动、更形象、更具体。 3.写作方法 第一、与动物、植物有关的写作方法： （1）要抓住说明对象的特征。主要介绍动植物的形态、习性、分布、品种、功能、动物的饲养、植物的栽培、以及历史等。 （2）要合理的安排说明顺序。空间顺序：从上到下、从左到右、从前到后、从远到近、从内到外、先中间后两边等顺序。时间顺序：从古到今。逻辑顺序：特点-用途、原因-结果、整体-部分、主要-次要、概括-具体。 （3）要采用恰当的说明方法。列数字、举例子、作比较、打比方、分类别…… 第二、与物品有关的写作方法： 开头：简要概括物品的来历，总体特点。 中间：介绍物品的外形、用法和作用 结尾：对物品总结，借物表情，抒发对物品的情感。 在描写的过程中要注意运用各种说明方法。如列数字、作比较、打比方、举例子……。这样有利于把所介绍的物品描述得更生动，更形象。 三、确定习作内容 1.按一定顺序，从事物的几个方面，写写你的物品。 2.确定习作内容，写出写作提纲。 四、互相修改，完善习作。 小组成员互相呈现自己的作品，然后大家评判出优缺点，并完善自己的作品。 五、总结 文章越修改就会越美，所以，我们不要怕修改，哪怕是修改得面目全非。我相信大家能把自己的作品修改得更完美。 课时 目标 达标 检测 作业 布置 板 书 设 计 选材 内容 说明方法 举例子?列数字? 作比较 打比方? 作比较 教 学 反 思