种群的特征(种群和群落).pptVIP

项目 “J”型曲线 “S”型曲线 前提条件 食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害等理想状态 受空间、食物、天敌等制 约的有限的自然状态 种群增长率 增长率为常数(无限增长) 随种群密度上升而下降； 0 和 K 时的增长率为 0， K/2 时增长率最大 考点 “J”型曲线和“S”型曲线的差异及在生产中的应用 1．曲线的比较 【典例3】下图表示种群在理想环境中呈“J”型增长，在有 环境阻力条件下呈“S”型增长，下列关于种群在某环境中数量增 长曲线的叙述，正确的是( ) A．当种群数量到达 e 点后， 种群数量增长率为 0 B．种群增长过程中出现环境 阻力是在 d 点之后 C．图中阴影部分表示克服环境阻力生存下来的个体数量 D．若该种群在 c 点时数量为 100，则该种群的 K 值是 400 3．(2011 年宁波统考)下图表示某一生物种群在有限环境中 ) 的增长曲线。下列有关叙述，正确的是 ( ①K 值是环境条件所允许达到的种 群数量的最大值 ②在 K 值时，种群的 增长率最大 ③如果不考虑迁入迁出等 其他因素，在 K 值时出生率等于死亡率 ④建立自然保护区是为了降低野生生物 的 K 值 A．①② C．①③ B．①④ D．③④ 考点：1.列举种群的特征。 2.尝试用样方法调查种群密度。 种群的特征 种群：指在一定自然区域内的同种生物的全部个体的总和。 种群概念两个要素：“同种”和“全部”： ①“同种”：指同一物种即种群是物种存在的具体形式。 ②“全部”：指一个群体，包括该物种的幼体和成体等。 知识回顾 例:下列属于种群的是（ ） A.一个湖泊中的全部鱼 B.校园内的所有乔木 C.棉田中有幼蚜,有翅蚜和无翅成熟蚜组成的全部棉蚜 D.一个池塘里所有的雄性鲤鱼 C 1、进化的角度：种群是进化的基本单位，也是基因库的基本单位。 2、生态学的观点：种群是生物繁殖的基本单位，又是生物群落的基本组成单位。 知识回顾 种群密度 出生率和死亡率 年龄组成 性别比例 迁入率和迁出率 种群有的但个体没有的特征 一、种群的特征 1、种群密度 ——最基本的数量特征 （1）概念： 种群在单位面积或单位体积中的个体数就是种群密度。 例：①养鱼池中每立方米的水体中鲫鱼的数量； ②每平方千米农田面积内田鼠的数量。 种群密度 种群的个体数量 面积或体积 （2）公式： 考点 调查种群密度的常用方法 1．样方法——调查植物种群密度的常用方法 (1)原则 ①随机取样。 ②计算样方内种群密度的平均值，即为该种群密度的估计值。 (2)适用范围：植物和活动范围小的动物(如蚯蚓)，同时调 查某种昆虫卵、作物植株上蚜虫的密度、跳蝻的密度等也可用 样方法。 (3)常用的取样方法 ①点状取样法：如五点取样法，这种方法适用于调查植物 个体分布比较均匀的情况。 ②等距取样法：当调查对象的总体分布为长条形时，可采 用等距取样法。 (4)用样方法调查草地中植物种群密度的关键 ①调查关键：植物的识别和随机取样。 ②样方的选取 a．样方数目、大小的确定。 b．选取样方的个数要依总面积的大小而定，总面积大的选 取的样方应多些。 ③计数时，处理样方边缘上的个体的方法：一般而言，样 方顶边、左边及左角处的个体统计在内，其他边缘不作统计(取 上不取下，取左不取右)。 2．标志重捕法——调查动物种群密度的常用方法 (1)适用范围：活动能力强、活动范围大的动物。 (2)标志重捕法中的标志技术 ①标志物和标志方法必须对动物的身体不产生伤害。 ②标志不能过分醒目 原因：过分醒目的个体，在自然界中有可能改变与捕食者 之间的关系，最终有可能改变样本中标志个体的比例而导致结 果失真。 ③标志符号必须能够维持一定的时间，在调查研究期间不 能消失。 (3)根据重捕样本中标志者的比例，估计该区域的种群总数， 可计算出某种动物的种群密度： m（重捕中标志数） M(总标志数） n（重捕个体数） × 可得： N= 设某种群的总数为N ，第一次捕获标记的个体为M， 第二次重捕的个体数为n，其中已标记的为m，则: N:M=n:m, 3、调查种群密度的意义：对农林害虫的监测和预报，渔业上捕捞强度的确定等都具有i重要意义 除了植物种群密度、昆虫卵的密度、作物植株上蚜虫的密度、跳蝻的密度等，也可以采用样方法。 对于有趋光性的昆虫,可以用黑光灯诱捕的方法调查它们的密度。 知识延伸 【例2】在一片约33公顷(hm2)的林地内，调查者第一次捕获了25只大山雀，各用一个较重的铁环套在了大山雀的腿