小学语文公开课教案《梅花魂》教学设计.docxVIP

小学语文公开课教案《梅花魂》教学设 计 设计理念：叶圣陶先生指出，教师之为教，不在于全盘授予，而在于 相机诱导，必令学生运其才智，勤苦练习，领悟之源广开，纯熟之功 弥深，乃为善教者也。因此，我设计的理念是：让课堂成为多元对话 的过程，让课堂成为语文实践体验的过程， 让课堂教学成为学生自主 探究的过程，让学生在学习过程中体会知识的魅力 , 体验成功的快乐 实现生命价值的自然生成。求实、求活、求新、求效是本课设计总的 指导思想。 教学的三维目标及重难点 知识与技能目标：学习本课的生字新词。 正确，流利，有感情 地朗读课文。 过程与方法目标：自读探究，体会梅花坚韧高洁的品格，感悟 外祖父对祖国无限眷恋的深情。 情感态度价值观目标：学习梅花的坚贞不屈，培养学生的民族 意识及爱国情意。 教学重点，难点： 通过个性化阅读，深入感悟梅花精神及外祖 父深厚的爱国情意 教学思路：赏梅（观其形）品梅（会其神）读梅（入其境）颂 梅（悟其魂） 教学准备：制作多媒体课件。学生收集一些写梅花的诗词 学生学唱歌曲《红梅赞》 《我的中国心》 教学时间：一课时 一、谈话入题，赏梅花 、导语引入： 同学们，不知不觉中，暑气渐去渐远，我们一下子撞进了秋天 的怀抱，寒来暑往，四季更替。春天是百花盛开的季节，夏天有“出 淤泥而不染，濯清莲而不妖”的荷，秋日有“本性能耐寒，风霜挺且 直”的菊，而严冬，则更有此花开尽更无花而一