如何指导中学生学习数学.docVIP

如何指导中学生学习数学 上述提到的 7 个方面的学习方法，广览各种学习方法的精要所在，然后有计划、有步骤、分 阶段、分层次、有针对性地指导学生掌握各种学习方法。使我们的学生能够主动地、独立地 学习，达到新课程要求标准。 ㈠让学生明确学好数学需要抓好哪些学习环节。 在学生开始学习某门数学教材之前，我们老师必须告诉学生，学好数学需要注意抓好下列环 节——八环节学习方法： ⑴制订计划，⑵课前预习，⑶认真听讲，⑷即时复习，⑸独立作业，⑹解决疑难，⑺系统小 结，⑻课外学习。 本方法是武汉黎世法老师调查全国 200 名各科学习成绩平均 90 分以上的优秀中学生、 原华中 工学院的 40 名少年大学生及以高分考入武汉大学的 60 名大学生的学习经验总结出来的，一 个学生只要能够按照这八个环节学习，步步落实到位，那么这个学生就将成为学习的主人， 并成为班上的优秀学生。 八个环节中的每个学习环节还需要老师作具体的指导， 如怎样听课， 如何预习， 如何小结等， 在每一学期的前几周课中老师应逐步介绍给学生。 ㈡让学生明确完成一项数学学习任务，需要分步骤逐项完成，才能牢固掌握知识。因为数学 学习过程是一个复杂的理解过程，因而完成一项数学学习任务，真正掌握知识，必须全面完 成各个步骤。心理学上把理解过程一般分为感知、理解、巩固、应用四个基本阶段。在四轮 学习方略中，也把学习一节课分为四轮，第一轮：预习，查