幼儿园教育大班保教工作计划规划方案三篇.docx

大班保教工作计划三篇 大班保教计划篇一 一、基本情况分析 经过两年的幼儿园生活与学习， 全班幼儿在各方面都有了一定的进步，各种能力都有一定的提高。 表现在： 能较好地遵守各项活动常规； 大部分幼儿能积极使用普通话交往； 口语能力和动手能力都有较大的进步， 生活能力有一定的提高； 大部分幼儿能做到爱护物品，保护墙饰，团结同伴、乐意为集体服务。但也存 在一些不足之处，如： 部分幼儿学习的积极性不高； 个别幼儿自我控制能力较差， 有时会影响集体教学活动； 有部分幼儿不敢大胆表达自己的想法， 不敢在集体面前表演； 极个别幼儿需要促进和别人沟通、 交往的能力等教多的问题。 与家长之间也有一些要改进的地方。 如：在家园同步教育方面还没能成为大多数家长的共识，不能较好地利用家长资源等等。为此，今年秋季学期，我 班的工作重点是围绕树立幼儿良好的学习环境、 合作意识和大胆表现自己等方面。 二、具体目标 （一）健康领域 1、身体健康，经常保持积极、愉快的情绪。 2、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力，注意保 － 1 － 持和参与周围生活环境卫生清洁的工作。 3、具有初步的自我保护意识和自我保护能力；知道和理解 一些必要的安全防范方法和健康常识。 4、积极、自动参加体育活动，能探索和掌握多种运动器械 的使用，有一定的创造性。 5、动作协调、灵活，不怕困难，具有一定的控制能力。 （二）社会领域 1、快乐、主动地参加与幼儿园的各项活动，自信心强。 2、主动、友好、礼貌地与同伴交往，会互助、合作、分享， 谦让，有同情心。 3、学习解决交往中出现的问题。 4、理解并自觉遵守日常生活中基本的社会行为规则和幼儿 行为规范。 5、乐于接受任务，主动为集体、为他人做事，不怕困难， 有始有终， 有初步的责任感和集体意识。 学习尝试解决碰到的问 题。 6、能感受和体验到别人对自己的关心和爱心，并能用各种 方式表达自己对他人的感激和爱心；知道中国是个多民族的国 家，喜爱中国的风景名胜，尊敬国旗，为自己是中国人而自豪。 7、乐于使用学习文明礼貌用语。 － 2 － （三）语言领域 1、乐意和周围的人交谈，会使用普通话和礼貌语言进行交 往。 2、安静、有礼貌地倾听对方讲话，能理解讲话的内容，并 积极做出相应的应答。 3、能清楚、连贯地表达自己的看法、想法、能大胆地回答 问题。 4、喜欢听故事、朗诵诗歌、看图书、欣赏各种体裁的儿童 文学作品，初步理解作品的主题，感受作品所表达的情感， 并学 习通过以复述、模仿、 表演等形式来必须一些优秀、 有趣的文学 作品。 5、对周围生活中常见的简单标记和文字符号感兴趣，初步 对书写产生兴趣。 6、坚持一日生活中使用普通话，且发音和声调基本准确。 （四）科学领域 1、积极主动地发现周围环境中有趣的事物和现象。 2、能有目的、有顺序、连续地运用视、听、闻、触等各种 感官观察和探险常见事物和现象， 并有意识地提出问题、 寻求答 案。 3、关注生活中常见的科学现象，细心、专心地进行观察、 － 3 － 操作、实验活动，会做简单的观察记录，乐于表达自己发现、观 察和探索的过程、结果。 4、喜欢数学活动，感受数学的重要并学习在坚决问题的过 程中初步理解基本的数学概念，学习简单的分类、比较、推理。 5、了解人与自然的粗浅关系，初步知道基本的环保知识， 能珍惜自然资源， 关心周围生活环境， 主动参加种植和饲养活动。 （五）艺术领域 1、能发现和感受环境、生活和艺术作品中节奏、旋律、色 彩、形状的美，丰富感性经验。 2、喜欢参加艺术活动，并能大胆地运用各种艺术形式表现 自己的情感和经验。 3、乐于参加舞蹈、歌曲创编活动，能进行简单的节奏表演。 4、乐于使用各种工具、材料、费旧物品，根据一定的主题， 用自己喜欢的形式富有个性和创造性地表现事物形象； 5、乐于与同伴一起进行娱乐、 表演、创作等艺术表现活动， 有一定的表现技能，并乐于交流意思表现的评价。 （六）家长工作 通过开放半日活动、家访、与家长交谈、家长园地、家长会 等，向家长及时传递幼教信息， 宣传幼教知识， 让家长了解幼儿 教育，并广泛听取家长对我们的教育教学的意见和建议， 以取得 － 4 － 家长的配合与支持， 共同促使幼儿的发展活动， 有一定的表现技能，并乐于交流意思表现的评价。 大班保教计划篇二 一学期又过去了， 大班孩子也即将离开孩子园， 进入一个全新的环境学习生活了。 如何使孩子们更好地适应小学的学习、 生活是我们本学期的工作重点， 因此，加强孩子们的规则意识，培 养良好的学习习惯和学习态度是我们的教学重点， 而让孩子们有 健康的体魄， 良好的性格特征是我们在保育方面的要点。 回顾这学期的工作中的点点滴滴，收获不少。 这一学期，进一步深入学习纲要解析， 并将纲要精神贯穿于一日活动之中，