幼儿园教育大班主题可怕的白色污染教学教案反思教育.docx

大班主题可怕的白色污染教案反思 大班主题可怕的白色污染教案反思主要包含了设计背景， 活 动目标，重点难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，引 导幼儿了解废弃的塑料袋，泡沫用品对环境造成的污染及危害， 增强环保意识， 初步了解目前科学解决这种污染的方法， 适合幼 儿园老师们上大班主题活动课，快来看看可怕的白色污染教案 吧。 设计背景 随着科学技术的不断进步和发展， 丰富多彩的塑料制品在人 们生活中随处可见， 塑料制品的广泛应用已经危害到我们人类的 生活。我设计了“可怕的白色污染”的教育活动。通过图片、 课 件及实物让孩子们更清楚的认识白色垃圾和白色污染的严重危 害性。增强幼儿的环保意识， 初步了解目前科学解决这种污染的 方法。 活动目标 1、引导幼儿了解废弃的塑料袋，泡沫用品对环境造成的污 染及危害，增强环保意识。 2、初步了解目前科学解决这种污染的方法。 3、探索、发现生活中的多样性及特征。 4、培养幼儿敏锐的观察能力。 － 1 － 5、愿意大胆 ，并与同伴分享自己的心得。 重点 点 1、教育幼儿 保的重要性。 2、找出科学有效的解决白色 染的方法。 活 准 1、白色 染物 物、白色 染的幻灯片、白色 染的再次 利用 。 2、塑料袋、 胶水 、各种 片、 毛 。 活 程 一、出示物品引 幼儿 ，引起幼儿的 趣。 ：孩子 ，你 看老 来了什么？幼儿： （塑料袋、 盒、蛋糕 、一次性杯子、酸奶瓶、 干包装 ） ：你 知道它 能做什么用啊？幼儿： ( 塑料袋可以装 西， 盒可以装 ??) ：原来它 可以做 么多事啊， 它 我 的生活 来了很多的方便。那 些 西用完之后， 你 是怎么 理的呢？幼 （引 幼儿 出扔到垃圾箱里。 ） 二、出示幻灯片， 塑料制品 人 来的危害。 在我 的周 ， 拍到了几 照片，我 一起来看看， 生了 什么事情呢？ － 2 － ①到处是废旧塑料塑料制品图片 师：你们看到了什么？ 幼：（垃圾、塑料袋） 师：为什么会出现这样的情况呢？幼： ( 因为人们乱扔垃圾 ) 师：那你们在平时的生活中有没有这样的行为啊？幼： （把吃完的零食的代在乱扔） 师：我们生活在这样的环境里会怎样啊？幼： （生病） 师：你们知道什么地方用塑料制品的地方最多吗 ? 幼：（超市 水果店 等） ②土壤里没有腐烂塑料制品 师：大家看看， 这些人在干什么呀？他们为什么要这样做？师：为了促进庄稼的快速生长， 许多农民在早春播种的时候 就会蒙上地膜， 种子在地膜的保护下， 有了一定的湿度和温度就 能快快的发芽长大。可是这些地膜用完之后会怎样呢 ? ( 没有腐烂影响塑料制品农作物的生长 ) 原来废旧地膜也会造成污染啊， 那小朋友等回老家的时候把这个危害告诉种地的叔叔阿姨、 爷爷奶奶， 提醒他们用完地膜要及时的清理干净。 ③塑料制品污染河流 : 教师引导 : 在图片中你看到了什么 ? 教师引导 : 看到小河里到处是废旧塑料代，你有什么感觉？ － 3 － 教师引导：这样会发生什么事呢？ （鱼死了 , 水变成黑色了）师：呀！太可怕了，原来污染有这么大的危害，我们知道塑 料制品、泡沫结实、不容易腐烂，如果人们用后到处乱丢，就会 形成一种白色污染，污染着社会环境， 影响着人的健康，污染严重的甚至会危害人的生命。由于这些东西大多是白色，所以用“白色污染”来形容。 把他们叫做了“白色污染”。 小朋友们你们记住了吗？ 三、 讨论废旧塑料制品的再利用 师：发散幼儿思维， 找找说说还有哪些东西乱扔也会造成白 色污染呢？除了老师今天带来的这些东西是白色污染， 还有哪些东？ 师：塑料袋污染这么严重，有没有可以解决的办法？ ( 不用 塑料制品 减少使用等 ) 教师小结：塑料制品带来严重的污染， 可以用替代法和回 收法。所以我们应推广用布袋、 纸袋代替塑料袋。还有一种方法 是把废旧塑料袋送到工厂炼油， 有的废旧塑料袋经过加工可以再 生成油漆和新的塑料原料，但这一工作较难进行。 师：我们一起来看看， 他们是怎样废旧利用的。 四、总结 今天，小朋友了解了 “白色污染”的危害 以后要从我们自 － 4 － 身做起， 去买东西可以从家里拿着袋子， 使用环保的袋子来减少污染，并要时刻提醒爸爸妈妈和我们身边的人， 我们一起来保护我们的环境好吗？ 我们小朋友也可以用废旧资料袋制作玩具， 请幼儿自由选择制作 ：《塑料小背心 》、《 塑料热气球》。 教学反思 白色污染是一个宽泛的概念， 虽然有课前短片的介绍， 纪对它的危害也只停留在表面的认识，并不是很具体。 环保教育不能只是空喊口号， 只有通过这样的教学活动， 幼儿亲身参与、 体验，让幼儿真实地感受到那些活生生的事情在警 示我们。既让幼感到生活中处处有环保、环保就在身边，激发学 生环保的积极性， 同时也将环保教育