幼儿园教育大班主题有用的绳结教学教案反思教育.docx

大班主题有用的绳结教案反思 大班主题有用的绳结教案反思主要包含了活动设计背景， 活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内 容，认识生活中的各种绳子， 了解它们的用途， 培养幼儿的学习兴趣，发挥幼儿的想象力和创造力， 适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看有用的绳结教案吧。 活动设计背景 乐乐班是大班上学期， 男生居多， 幼儿学习知识的积极性很高，思维也很活跃 , 注意力方面就会稍微差点，在设计活动方面应该注意吸引班上幼儿的注意力。 活动目标 1、认知：认识生活中的各种绳子，了解它们的用途。 2、情感：培养幼儿的学习兴趣，发挥幼儿的想象力和创造 力。 3、技能：培养幼儿利用绳子展开各种活动的兴趣，并从中 体验快乐。 4、发展幼儿的动手能力。 5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 教学重点、难点 重点：认识各种绳子。 － 1 － 难点：分辨各种绳子的用途和设计各种绳子的玩法。 活动准备 各种各样的绳子：毛线绳、尼龙绳、绸子、胶线、跳绳、中国结、鞋带， 收集的一些有关绳子的图片等， 活动过程 1、导入活动： 师：乐乐班小朋友，今天老师给小朋友带来了很多绳子，我们来认识这些各种各样的绳子，好不好？ 2、介绍绳子 1）、给小朋友展示尼龙绳，问小朋友认识这是什么东西 吗？介绍这是尼龙绳，是一种比较结实的绳子。 小朋友，我们可以用尼龙绳来做什么呢？请幼儿回答。 老师总结： 我们可以用这样的绳子来捆比较大的东西， 比如箱子，还可以用绳子来晾衣服。 2）、然后给小朋友认识毛线绳 师：冬天到了，小朋友们都穿上了厚厚的毛衣， 有的小朋友戴上了围巾和帽子，这些都是用毛线绳编织成的。 3）、师 : 这是绸子做的绳子，可以用来做装饰品，也可以把打成蝴蝶结。 然后认识中国结，快过年了，小朋友的家里都要挂上灯笼， － 2 － 春联啊， 有的家里会挂上老师手上拿的这种中国结， 增加过年了 喜气洋洋的气氛。 小朋友可以看看， 它是什么颜色的？由红色的绳子编织而成的。 （4）、认识鞋带 接下来认识后面的各种绳子， 教师总结， 再请幼儿谈谈生活中有哪些绳子，比如教室里面哪里用到了绳子之类的。 3、播放图片 现在，老师请小朋友们看一些好看的图片， 里面有各种各样神奇的绳子， 我们来看看， 它们有什么用处呢？请幼儿观看图片 里面绳子， 引导他们说出图片里的绳子是有什么用处的。 绳子拿来做什么的。 第一幅图片：用来扎报纸的绳子。 第二幅图片：绳子编的渔网，渔夫叔叔们用它来捕鱼。 第三幅图片： 缆车吊在什么样的绳子上呢 ?这种绳子是钢绳，非常的结实，可以吊起象几吨重的东西。 第四幅图片： 这是用一根根绳子编成的网， 小朋友们在网上玩耍。 后面还有补衣服的线， 拔河绳子的图片，请幼儿来说， 图片上的绳子用来做什么，老师总结。 4、玩绳子 － 3 － 老师先示范绳子的玩法， 比如用绳子摆出不同的数字， 请小朋友认数字， 读数字。还可以用绳子做出图形： 三角形，正方形，长方形等等， 小朋友可以在图形里面玩跳格子。 还可以把绳子放在地上，向老师这样在绳子上走直线，也可以把绳子围成圆圈， 绕着我们的绳子走。用绳子来甩绳，来跳绳。 （拿跳绳出来给小朋友示范） 最后请一到两位幼儿在教室前面示范他们想出来的绳子玩 法，然后发给每个幼儿一根绳子，请他们自己到操场去玩， 想出不同的玩法，教师在旁指导，注意幼儿安全。 5、活动结束 教学反思 在整个活动中，活动过程条理设计清楚，一环扣一环， 基本 上每个环节幼儿都能掌握得不错，幼儿也能够积极参与到课堂 中，积极举手回答问题，也结合了生活中的实际运用。 在示范绳 子的玩法时， 请幼儿到前面玩绳子， 可能教室后面的部分幼儿不 能看清楚， 于是有个别幼儿离开座位跑到前面观看， 是我在设计 本节课的时候没有考虑清楚。解决方法应该在教室中间来示范， 用绳子摆出马蹄形形状，或者是幼儿认识的数字和图形之类的， 请他们读出名字，加深印象。 － 4 － － 5 －