幼儿园教育大班主题活动教学教案：梦想教学教案附教学反思教育.docx

大班主题活动教案：梦想教案 ( 附教学反思 ) 大班主题活动梦想教案 ( 附教学反思 ) 主要包含了活动意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容， 用完整的语言讲述梦想， 培养想像力和语言表达力， 用不同形式表达梦想， 体会梦想成真的喜悦， 适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看梦想教案吧。 活动意图： 梦想是成长的发动机。 孩子的梦想， 可爱，因为梦想是他们 最美好的祝愿。孩子的梦想可能是丑陋的， 可能是荒唐的， 可能 是怪异的，但它是童心上长出的灵芝草。给一份欣赏， 给一份呵护，给一份引导，它可能长成一棵大树。于是利用利本次活动和 孩子们共同谈论他们的梦想。 童年是多梦季节， 让每个孩子都有梦想，是教育最核心的任务。 活动目标： 1、用完整的语言讲述梦想，培养想像力和语言表达力。 2、用不同形式表达梦想，体会梦想成真的喜悦。 3、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。 4、发展幼儿思维和口语表达能力。 5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 活动准备： － 1 － 1、 画工具： 和笔，其数量 幼儿人数的三分之二。 2、表演道具： 灯、 灯，小碗，听 器，方向 等能体 其特征的道具之一。 活 程： 1、 人。 小朋友有 多美 的梦想， 今天我 用小火 装每个小朋友的梦想。 ( 到月亮上去 秋千、 成 匙在爸爸的胸前、成 奥运冠 ??) 老 做火 ， 接每个 有美 梦想的小朋友。 ——火 快开，火 快开， ×× 你告 我 ， 你的梦想是什么 ?( 幼儿回：我的梦想?? ) 接上火 ， 游 。 好了， 梦想的小火 到站了， 一起祝愿我 的梦想成真 吧！ 2、引 幼儿用多种方法、形式来表 梦想。 引 幼儿 是不是能 用其他形式表 梦想。 小朋友 才用 言表达了自己的梦想， 大家 有没有其他 人更清楚你 梦想的 法 ?( 画、表演 ) 例如：我想当空 ，我就把 个梦想画出来，画上 机等。 想当演 ，我就 一段大家熟悉的广告 行一番表演。 幼儿分 表 梦想：一部分幼儿在旁 画画，另一部分 － 2 － 幼儿在中间表演。 如果你想画你的梦想， 就搬椅子到旁边画画， 想表演的小朋 友就留下来，我们一个个进行表演。 展示幼儿的表演和绘画。 ( 投影仪展示绘画 ) 3、选择不同的表演工具去实现自己的梦想。 小朋友们都有梦想， 有的小朋友梦想很多， 当运动员、 演员、 一画家等等。 现在老师给大家提供了很多道具， 我们一起来实现自己的梦 想吧 !( 放音乐、幼儿自由选择道具进行表演。道具见准备 2。 ) 活动延伸： 引导孩子用较多的方式表达自己的梦想。 活动反思： 这次活动立意新颖，迎合了孩子的思想，课题来自孩子，为 孩子所设计， 因此课堂上孩子表现出很高的积极性， 课堂气氛活 跃，师幼关系融洽。大班的孩子对自己的未来充满了幻想， 活动 中给每个孩子语言表达， 形体表演或绘画的机会， 孩子兴趣十分 浓厚，表现欲极强。从活动效果来看， 孩子们极富有想像力和创 造力。活动给老师和孩子很多惊喜。 － 3 －