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除法含义 三、加深除法含义的认识。 (二)写算式,说除法各部分名称。 根据自己的例子,写出除法算式,并指出被除数、除数和商。 9÷3=3 ? 为什么只有 一个算式? 因为除数和商数是一 样的,不能再写出第 二个不一样的算式。 除法含义 三、加深除法含义的认识。 (二)写算式,说除法各部分名称。 根据自己的例子,写出除法算式,并指出被除数、除数和商。 12÷2=6 12÷6=2 试着说一说每个算式表示的意义。 12÷2=6是把12个圆平均分成2份,每份是6个。 12÷6=2是把12个圆平均分成6份,每份是2个。 典型例题 1. 14个 ,每2个一份,可以分成几份? 2. 被除数是30,除数是5,商是几? 3. 25里面有几个5? 14÷2=7 30÷5=6 25÷5=5 列式计算。 典型例题 应用口诀求商。 看谁算得都对。 6×2= 12÷3= 36÷6= 26-5= 18÷6= 17-9= 16÷4= 30+6= 12 4 6 21 3 8 4 36 典型例题 有24本练习本。 比较两道题,你能发现什么不同和相同? 24÷6=4(本) 24÷4=6(人) 相同的是都有24本练习本。 不同的一是平均分给6人,每人几本? 二是每人4本,可以分给几人? 典型例题 辨析练习。 解决下面的问题。 5×4=20(根) 24÷6=4(个) 10÷2=5(根) 10-6=4(根) (4)有10 根孔雀羽毛,插在2 个花瓶里。一个 花瓶里插6 根,另一个花瓶里插几根? 算式: 算式: 算式: 算式: (1)每个花瓶插5 根孔雀羽毛,4 个花瓶可以 插多少根? (2)每个花瓶插6 根孔雀羽毛,24 根孔雀羽毛 可以插几个花瓶? (3)有10 根孔雀羽毛,平均插在2个花瓶里, 每个花瓶插几根? 易错提醒 18片钙片装一瓶,小辉每天坚持吃,早晚一次,每次三片。一瓶药够吃几天? 18÷3=6(天) 答:一瓶药够吃6天。 没理解“早晚一次,每次三片”中包含的乘法的意义2×3。 错解分析: 正确答案: 2×3=6(片) 18÷6=3(天) 答:一瓶药够吃3天。 课堂小结 复习2-6的乘法口诀 复习除法的含义 1.知识方面: 2.思想方法方面: (1)解决简单的实际问题 (2)从除法含义中引出除法算式,从而解决简单的实际问题。 课堂练习 1.把12个果冻平均分,可以怎样分? 12个果冻,平均分成4份,每份3个。 课堂练习 1.把12个果冻平均分,可以怎样分? 12个果冻,平均分成3份,每份4个。 课堂练习 12÷4=3 读作:12除以4等于3。 12÷3=4 读作:12除以3等于4。 以上分法列示为: 课堂练习 1.把12个果冻平均分,可以怎样分? 12个果冻,平均分成2份,每份6个。 课堂练习 1.把12个果冻平均分,可以怎样分? 12个果冻,平均分成6份,每份2个。 课堂练习 12÷2=6 读作:12除以2等于6。 12÷6=2 读作:12除以6等于2。 以上分法列示为: 课堂练习 1.把12个果冻平均分,可以怎样分? 12个果冻,平均分成12份,每份1个。 课堂练习 1.把12个果冻平均分,可以怎样分? 12个果冻,平均分成1份,每份12个。 课堂练习 12÷12=1 读作:12除以12等于1。 12÷1=12 读作:12除以1等于12。 以上分法列示为: 课堂练习 1.在除法里,除得的结果叫做差。 ( ) 2.30÷6=5,表示把30平均分成6份,每份是5。 ( ) 3.计算12÷4=( )时,要用口诀三四十二。 ( ) 4.求15里面有几个3,列式为15÷5=3 ( ) 5.一个因数是6,另一个因数是2,积是3。 ( ) 火眼金睛 × ? ? × ? 课后思考 记忆乘法口诀 利用乘法口诀算出乘、除法算式的得数。 利用乘、除法的意义解决生活中的实际问题。 整理和复习 表内除法(一) 一、加深除法含义的认识 (一)举例说明“平均分”的含义 什么是平均分?用自己的方式举例说一说。 9根小棒分3份,每 份3根,是平均分。 我画了两组圆,每组 6个,是平均分。 请你也试着说一说! 一、加深除法含义的认识 (二)写算式,说除法各部分名称 根据自己的例子,写出除法算式,并指出被除数、 除数和商。 9÷3=3 12÷2=6 12÷6=2
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