（苏教版）六年级数学上册教案 长方体和正方体的表面积（1）.docVIP

微信关注公众号：K12课件资源池，免费下载课件 PAGE 长方体和正方体的表面积计算 教学内容： 课本P15的例4、“试一试”、“练一练” 、练习四的第1-5题 教学目标： 1． 使同学们知道什么是长方体、正方体表面积。 2. 学会计算长方体和正方体的表面积。 3. 发展同学们的空间观念，培养同学们的概括、推理能力。 教学准备： 长方体、正方体表面积展开的教具。长方体、正方体纸盒。 教学时间： 一课时 教学过程： 一、引入新课 二、新授 教学长方体、正方体表面积的概念。 ⑴拿出长方体纸盒，分别标上“上、下、左、右、前、后”六个面，边观察边回答问题：长方体有几个面？每个面是什么形状？长方体有哪些是完全相同的长方形？它们的面积怎样？有几组面积相等的长方形？然后把纸盒剪开来展开。 ⑵拿出正方体纸盒。 ⑶指着展开图说明：长方体或正方体6个面的总面积叫做它的表面积。教学长方体表面积的计算方法。 学生观察长方体纸盒，想：①什么叫长方体的表面积？②长方体的6个面是什么形状？每个面的面积怎样算？长方体的表面积怎样算？ 指出：在日常生活和生产中，经常遇到计算长方体的表面积，现在我们就来学习长方体表面积的计算方法。 2. 教学例4。出示例4。 提问：要求“做这样一个长方体纸盒要用多少平方厘米的硬纸板”就是求什么？使学生明确：就是要计算这个长方体的表面积。 那该怎样计算呢？这个长方体的表面