（苏教版）五年级数学上册教案 认识公顷.docVIP

微信关注公众号：K12课件资源池，免费下载课件 PAGE 认识公顷 教 学 目 标 1．使学生知道常用的土地面积单位公顷，通过实际观察和推算，体会1公顷的实际大小，知道1公顷=10000平方米，会进行简单的单位换算。 2．使学生能借助计算器，应用平面图形的面积公式和有关面积单位换算的知识解决一些简单的实际问题。 3．使学生在学习活动中进一步体会数学与生活的联系，培养相互合作的能力。 教 学 重 难 点 教学重点： 认识公顷的含义。 教学难点： 体会1公顷的实际大小。 教 学 资 源 1．学生已经掌握了常用的面积单位平方厘米、平方米、平方分米，并用已掌握了常见平面图形的面积计算。 2．在操场上画出边长100米的正方形。 预 习 设 计 一、单位换算（回忆相邻面积单位的进率） 二、操作题 1．走一走操场上100米有多远 。 2．28个同学组成一个正方形，估算一下这个正方形的面积。 3．估计教室、操场的长、宽、面积各是多少？ 长 宽 面积 教室 操场 学 程 预 设 导 学 策 略 一、交流预习作业，揭示课题（预设5分钟） 交流预习作业 揭示课题 二、自主学习，探究方法（预设12分钟）。 （一）自主学习，完成学习菜单自学书本P81页，独立思考下面的问题。 1.公顷一般在什么情况下使用？1公顷到底有多大？ 2.回忆28个同学组成正方形的情景，这个正方形的边长大约是多少？面积大约是多少？